下圖是測定的人體血清中抗體濃度與刺激后天數(shù)的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)抗原初次刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)時,分泌出抗體的細(xì)胞是 ,抗體的作用是 。
(2)同一種抗原再次侵入機(jī)體時,產(chǎn)生免疫反應(yīng)的過程是 。
(3)根據(jù)曲線分析,再次抗原刺激與初次抗原刺激相比,機(jī)體免疫的主要特點:① ;② ;③ 。
(4)圖中兩次免疫反應(yīng)都與漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)有關(guān),而與效應(yīng)T細(xì)胞無關(guān),試問效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞所含的基因是否相同? 。為什么? 。
⑴漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞) 與侵入機(jī)體的特定抗原發(fā)生抗原—抗體反應(yīng)
⑵抗原刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞活化后增殖、分化出大量效應(yīng)B細(xì)胞,產(chǎn)生抗體及時清除抗原
(3)①產(chǎn)生抗體所用的時間短 ②抗體數(shù)量較多 ③抗體存在的時間較長
(4)相同 因為效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂和細(xì)胞分化產(chǎn)生的。
對曲線進(jìn)行比較分析可知,初次抗原刺激時產(chǎn)生的抗體數(shù)量少,從刺激到開始產(chǎn)生抗體所用的時間短,抗體維持的時間也短,而再次抗原刺激則相反。本題以二次免疫為主,考查有關(guān)體液免疫知識和識圖分析能力,并適當(dāng)回顧了有關(guān)細(xì)胞分化的知識。屬于對理解層次的要求。
本題涉及到免疫調(diào)節(jié)中的特異性免疫中的體液調(diào)節(jié),如能了解疫苗的發(fā)明歷程,結(jié)合體液免疫的具體過程,還是比較容易做出答案的,其實,在20世紀(jì)30年代以前,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),用細(xì)菌或其他外毒素給動物注射,一段時間后,在該動物血清中會出現(xiàn)一些有特異性防御作用的成分,這就是抗體。由此可見,動物血清中的抗體是在抗原的刺激下,由淋巴B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體,記憶細(xì)胞能保持對這種抗原的記憶,當(dāng)相同的抗原再次進(jìn)入體之后,記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體。
這一原理,在現(xiàn)實生活中得到了廣泛的應(yīng)用,疫苗的應(yīng)用就是其中的一個典型的例子。
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科目:高中生物 來源:2012-2013年江蘇淮安漣水縣金城外國語學(xué)校高二下期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是測定的人體血清中抗體濃度與刺激后天數(shù)的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)抗原初次刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)時,分泌出抗體的細(xì)胞是 ,抗體的作用是 。
(2)同一種抗原再次侵入機(jī)體時,產(chǎn)生免疫反應(yīng)的過程是 。
(3)根據(jù)曲線分析,再次抗原刺激與初次抗原刺激相比,機(jī)體免疫的主要特點:① ;② ;③ 。
(4)圖中兩次免疫反應(yīng)都與漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)有關(guān),而與效應(yīng)T細(xì)胞無關(guān),試問效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞所含的基因是否相同? 。為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣金城外國語學(xué)校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是測定的人體血清中抗體濃度與刺激后天數(shù)的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)抗原初次刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)時,分泌出抗體的細(xì)胞是 ,抗體的作用是 。
(2)同一種抗原再次侵入機(jī)體時,產(chǎn)生免疫反應(yīng)的過程是 。
(3)根據(jù)曲線分析,再次抗原刺激與初次抗原刺激相比,機(jī)體免疫的主要特點:① ;② ;③ 。
(4)圖中兩次免疫反應(yīng)都與漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)有關(guān),而與效應(yīng)T細(xì)胞無關(guān),試問效應(yīng)B細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞所含的基因是否相同? 。為什么? 。
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