【題目】多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對(duì)于同一生理效應(yīng)( )
A. 胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B. 甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C. 胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
D. 甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子一條鏈上的(A+T)/(G+C)的值為0.3,則在整個(gè)DNA分子中A∶T∶G∶C為( )
A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶3∶3
C.3∶3∶10∶10 D.10∶10∶3∶3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B. 在線粒體中產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
C. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D. 細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺部吸入硅塵(SiO2)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬,而這種吞噬細(xì)胞會(huì)由于某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶,推測這種細(xì)胞器最可能為
A. 核糖體 B. 高爾基體 C. 線粒體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/4
B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,其基因型可表示為AaXWY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中不正確的是
A. 每對(duì)同源染色體均含有四條染色單體
B. 同源染色體的一條來自父方,另一條來自母方
C. 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一植物基因型為AaBb,它產(chǎn)生的配子及其比值是:Ab :aB:AB:ab=3:3:2:2,那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是
A. 2% B. 10% C. 26% D. 34%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí),采用的染料是( )
A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 龍膽紫染液
C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液
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