下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是

A．細(xì)胞膜外糖蛋白中的糖是單糖

B．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)鑲嵌的蛋白質(zhì)種類有差異

C．磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體的組成元素，下列說法正確的是

A．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有 C、H、O

B．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的 C、H、O

C．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

D．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀，用基因B、b控制；紅眼與白眼是一對相對性狀，由基因R、r控制�，F(xiàn)有兩只果蠅進(jìn)行交配，其子代的表現(xiàn)型及數(shù)量見下表，據(jù)此回答有關(guān)問題：

F1中各表現(xiàn)型的個體數(shù)量

性別

黑身紅眼

黑身白眼

灰身紅眼

灰身白眼

♂

4

3

12

10

♀

9

0

25

0

（1）雙親的基因型分別是♂__________，♀__________。兩對基因之間遵循基因的__________定律。

（2）F1中灰身紅眼雌果蠅中純合子所占比例為__________。

（3）就眼色而言，基因型分別為__________的果蠅交配，子代的雌性與雄性表現(xiàn)形式不同。

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是

A．甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關(guān)激素

B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運輸?shù)阶饔貌课?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實驗中，采用同位素示蹤法的是

A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 B．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗

C．果蠅眼色的遺傳實驗 D．觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）模型建構(gòu)、類比推理、假設(shè)-演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法，分析回答下列問題

（1）沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于 模型。種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量 。

（2）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。請你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是 。

（3）孟德爾以豌豆為實驗材料設(shè)計了自交、測交等一系列實驗，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是 。

（二）某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的等位基因D（d）和E（e）控制。D基因控制藍(lán)色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因為修飾基因，淡化花色的深度（EE使藍(lán)色素完全消失，Ee使藍(lán)色素顏色淡化）。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實驗結(jié)果如下

（1）這兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是 。

（2）第1組的F2所有個體再進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。

（3）第2組F2中藍(lán)花個體的基因型是 ，F(xiàn)2中的藍(lán)花個體與淺藍(lán)花個體隨機雜交，后代開白花的個體占 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一個精原細(xì)胞（2n=16）,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行一次減數(shù)分裂。在減數(shù)第二次分裂后期，每個細(xì)胞含15N的染色體和含l4N的染色體條數(shù)分別是

A．8、16 B．16、16 C．16、8 D．8、8

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省肥城市高三上學(xué)期升級統(tǒng)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是群落的組成單位

B．影響群落中動物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照和食物

C．性別比例在一定程度上會影響種群的出生率

D．即使無人為的破壞，有些群落也不可能演替到森林階段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D．DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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