【題目】下列哪種是不可遺傳的變異？(　　)

A. 正常夫婦生了一個(gè)白化兒子

B. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

C. 對(duì)青霉菌進(jìn)行X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株

D. 人由于曬太陽(yáng)皮膚變黑

【答案】D

【解析】正常夫婦生了一個(gè)白化兒子，說(shuō)明這對(duì)夫婦都是雜合子，是他們攜帶的白化病致病基因遺傳給他們的兒子造成的，所以能遺傳，A項(xiàng)錯(cuò)誤；純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅，說(shuō)明發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，因而能遺傳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)青霉菌進(jìn)行X射線照射后，誘發(fā)青霉菌發(fā)生基因突變，導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，從而篩選并培育成高產(chǎn)菌株，因而能遺傳，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑，這屬于環(huán)境因素引起的不可遺傳的變異，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都具有光合膜 B．細(xì)胞壁的成分不同

C．都具有質(zhì)膜和核膜 D．遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）
A.雜交時(shí)，需在花粉成熟前除去母本的雄蕊
B.自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需去除
C.雜交時(shí)，需在花粉成熟前除去母本的雌蕊
D.人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的Q溶液中，測(cè)定不同情況下吸收Q的速率，結(jié)果如下表所示：

由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是（ ）

A. 兩種細(xì)胞吸收Q均取決于濃度差

B. 兩種細(xì)胞吸收Q均不需載體蛋白的參與

C. 胚胎干細(xì)胞吸收Q的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 成熟紅細(xì)胞吸收Q的方式為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只草履蟲(chóng)屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次（ ）

A．細(xì)胞或個(gè)體 B．個(gè)體或器官 C．細(xì)胞或器官 D．個(gè)體或種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開(kāi)來(lái)的檢測(cè)項(xiàng)目是（ ）

檢測(cè)項(xiàng)

試劑

待區(qū)分的樣液

A

雙縮脲試劑

組織液與淋巴

B

雙縮脲試劑

細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液

C

斐林試劑

血漿與尿液

D

斐林試劑

組織液與淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（ ）

A.A＞B＞C
B.A＜B＜C
C.B＞A＞C
D.B＜A＜C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中，部分物種的種群密度變化情況．回答下列問(wèn)題：

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 ．從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 ．

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進(jìn)一步提高．

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí)，由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶，重捕獲的機(jī)會(huì)減少，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 ．幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 ．

（4）圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況．圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量，單位kg/（hm2a）．

若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算，已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 ．⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量．

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