【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中5是___________,它與____(填標(biāo)號(hào))交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。
(2)圖中4是______,兩條鏈的堿基之間通過(guò)_____相連接。
(3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)?/span>________平行的,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)活細(xì)胞中,DNA分子的復(fù)制方式是__________,復(fù)制過(guò)程中需要______、原料、能量和酶等基本條件。
【答案】脫氧核糖 ⑥ 鳥嘌呤(或者G) 氫鍵 反向 半保留復(fù)制 模板
【解析】
1.DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu):
①DNA是高分子化合物:組成它的基本元素是C、H、O、N、P等。
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成:一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸。
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種。
DNA在水解酶的作用下,可以得到四種不同的核苷酸,即腺嘌呤(A)脫氧核苷酸;鳥嘌呤(G)脫氧核苷酸;胞嘧啶(C)脫氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸;組成四種脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸都是一樣的,所不相同的是四種含氮堿基:A、T、G、C。
2.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè)。
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
3.分析題圖:圖示為DNA分子片段結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是胸腺嘧啶T、②是胞嘧啶C、③是腺嘌呤A、④鳥嘌呤G、⑤是脫氧核糖、⑥是磷酸。
(1)根據(jù)以上分析可知,圖中⑤是脫氧核糖,它與⑥磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。
(2)根據(jù)以上分析可知,與C配對(duì)的堿基④是C(或“胞嘧啶”),它們之間通過(guò)氫鍵相連接。
(3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,復(fù)制過(guò)程中需要以DNA分子的兩條鏈作為模板、脫氧核苷酸為原料、解旋酶和DNA聚合酶等以及能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下將A、B兩種物質(zhì)混合,在T1時(shí)加入酶C以后A、B濃度的變化曲線,相關(guān)敘述正確的是
A.酶C能催化A生成B
B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的
D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T2值增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化
B.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
C.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
D.Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素標(biāo)記法在遺傳學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸,若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn),應(yīng)選擇__________;若要驗(yàn)證抗體合成所需的直接模板,應(yīng)選擇______________________。
(2)為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)到上清液中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______________,離心的目的是______________。
(3)科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子(15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其復(fù)制三次。將親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心,結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母),理由是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)交換的示意圖(如圖),以下說(shuō)法正確的是( )
A.圖中A、B、C、D依次表示組織液、血漿、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液
B.C和D之間不能直接發(fā)生物質(zhì)交換
C.正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于A+B+C
D.淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境主要是A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:
(1)白化病基因是位于_______(填“!被颉靶浴保┤旧w上的_______性基因。
(2)Ⅲ-11的基因型是_____,屬于_______(填“雜合子”或“純合子”)。
(3)Ⅲ-8的基因型可能有_____種,是純合子的概率為________。
(4)Ⅲ-9與一名白化病基因攜帶者婚配,其子代中出現(xiàn)白化病患者的概率為_______。
(5)調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的_____(填“單”或“多”)基因遺傳病,例如紅綠色盲、白化病等。發(fā)病率應(yīng)該在_________(填“人群中”或“患者家庭”)調(diào)查,而若要調(diào)查遺傳方式則應(yīng)該在______(填“人群中”或“患者家庭”)中調(diào)查。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a~c為某真核細(xì)胞內(nèi)三種結(jié)構(gòu)的部分示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖a表示線粒體,[H]與O2結(jié)合形成H2O發(fā)生在其內(nèi)膜上
B.圖b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)的合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性
D.圖a、b、c所示結(jié)構(gòu)中內(nèi)、外膜蛋白質(zhì)含量差異最大的是a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.適當(dāng)提高溫度T2值降低
B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的
D.提高加入酶C的量,可使B的最大值增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解不同害蟲防治策略對(duì)梨園土壤線蟲的影響,科研人員將某梨園劃分為三個(gè)區(qū)進(jìn)行一年的實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)處理如下:
常規(guī)區(qū):頻繁化學(xué)防治,噴施化學(xué)殺蟲藥劑9次;
實(shí)驗(yàn)1區(qū):農(nóng)藥減施防治,噴施化學(xué)殺蟲藥劑4次;
實(shí)驗(yàn)2區(qū):植物源藥物減施防治,噴施藥劑4次。
(1)為調(diào)查土壤線蟲數(shù)量以及種類,科研人員在梨園中__________選擇若干取樣點(diǎn),采用__________法進(jìn)行調(diào)查。
(2)三個(gè)區(qū)線蟲數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明__________。
(3)科研人員又根據(jù)線蟲的生活習(xí)性和取食特點(diǎn),將土壤線蟲劃分為4個(gè)營(yíng)養(yǎng)類群,再根據(jù)調(diào)查得到的線蟲種類,計(jì)算得到各營(yíng)養(yǎng)類群的相對(duì)豐度如下表。
相對(duì)豐度 營(yíng)養(yǎng)類群 | 0~20 cm | >20 cm | ||||
常規(guī)區(qū) | 實(shí)驗(yàn)1區(qū) | 實(shí)驗(yàn)2區(qū) | 常規(guī)區(qū) | 實(shí)驗(yàn)1區(qū) | 實(shí)驗(yàn)2區(qū) | |
食細(xì)菌線蟲 | 79.92 | 80.05 | 79.71 | 77.45 | 60.94 | 66.39 |
食真菌線蟲 | 6.54 | 6.33 | 7.45 | 2.69 | 2.56 | 2.59 |
雜食-捕食線蟲 | 5.77 | 5.68 | 5.52 | 4.45 | 4.42 | 4.20 |
植物寄生線蟲 | 7.77 | 7.94 | 7.32 | 15.41 | 32.08 | 26.82 |
①梨園中的細(xì)菌、真菌、線蟲和植物等各種生物共同構(gòu)成了__________,各種線蟲在土壤中的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。
②在0~20 cm土層,各營(yíng)養(yǎng)類群線蟲相對(duì)豐度在3個(gè)區(qū)之間均無(wú)顯著性差異,而在>20 cm土層,實(shí)驗(yàn)區(qū)__________,其余均無(wú)顯著性差異,群落結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
③土壤線蟲食性多樣化,使土壤生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,這對(duì)提高生態(tài)系統(tǒng)的__________具有重要意義。
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在農(nóng)藥脅迫較重的土壤淺層,土壤線蟲各營(yíng)養(yǎng)類群均受到影響,導(dǎo)致不同處理間差異主要體現(xiàn)在土壤線蟲__________上,而在農(nóng)藥脅迫相對(duì)較輕的土壤深層,由于__________線蟲可能對(duì)農(nóng)藥更敏感,導(dǎo)致不同處理間差異主要體現(xiàn)線蟲的相對(duì)豐度上。
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