A. | 在制作啤酒的過程中要進(jìn)行密封,保證酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 | |
B. | 要及時為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸 | |
C. | 慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量 | |
D. | 皮膚破損較深的患者,最好立即注射破傷風(fēng)桿菌(減毒)疫苗 |
分析 1.酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精.
2.對于板結(jié)的土壤及時進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收.此外,松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖,這能夠促使這些微生物對土壤中有機(jī)物的分解,從而有利于植物對無機(jī)鹽的吸收.
3.有氧運動是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉.人體細(xì)胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量.相反,百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運動,是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運動.無氧運動中,肌細(xì)胞因氧不足,要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量.因為乳酸能夠刺激肌細(xì)胞周圍的神經(jīng)末梢,所以人會有肌肉酸脹乏力的感覺.
4.較深的傷口里缺少氧氣,破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖.所以,傷口較深或被銹釘扎傷后,患者應(yīng)及時請醫(yī)生處理.
解答 解:A、在制作啤酒的過程中要進(jìn)行密封,保證酵母菌在無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵,A正確;
B、對于板結(jié)的土壤及時進(jìn)行松土透氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收,B正確;
C、慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,釋放大量的能力,使細(xì)胞獲得較多能量,C正確;
D、較深的傷口里缺少氧氣,破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖.所以,傷口較深或被銹釘扎傷后,患者應(yīng)及時請醫(yī)生處理,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識和觀點,理解聯(lián)系實際,對社會生活中的生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA中堿基的排列順序 | |
B. | 蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序 | |
C. | 信使RNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 | |
D. | tRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂 期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
A. | 該裝片的實驗材料應(yīng)該取自于呈長方形的、排列緊密的洋蔥根尖分生區(qū) | |
B. | 表中的樣本1、樣本2、樣本3具體指同一視野中的不同細(xì)胞 | |
C. | 如果該細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約為360分鐘,則分裂期所需要的時間t=$\frac{360(A+B+C+D)}{N}$ | |
D. | 由于分裂期分為前期、中期、后期和末期四個時期,所以處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | |
B. | 核酸可控制細(xì)胞代謝過程和生物性狀 | |
C. | 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié) | |
D. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含有兩對等位基因 | |
B. | 此細(xì)胞內(nèi)含有1個染色體組 | |
C. | 細(xì)胞在復(fù)制時發(fā)生了基因突變 | |
D. | 此細(xì)胞分裂后,可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有②地理隔離,就會形成新物種 | |
B. | 種群基因頻率的定向改變推動了生物進(jìn)化 | |
C. | ③表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代 | |
D. | ①表示突變和基因重組,是進(jìn)化的原材料,決定了進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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