病原微生物進入人體后會引起人體一系列的免疫反應,以下敘述正確的是(    )

A.淋巴細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解

B.吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細胞,并產(chǎn)生抗體

C.T淋巴細胞接受刺激后能釋放淋巴因子

D.T淋巴細胞吞噬該病原體后形成記憶細胞,并釋放淋巴因子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蘇云芽孢桿菌是對昆蟲有致病作用的細菌,其殺蟲劑活性物質(zhì)是一類伴孢晶體蛋白.其亞種蘇云金芽孢桿菌所產(chǎn)生的伴孢晶體蛋白質(zhì)含2條多肽鏈,共有126個氨基酸分子.該伴孢晶體蛋白中含有肽鍵數(shù)是( 。
A.124B.123C.126D.125

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.孟德爾采用假說-演繹法提出基因的分離定律,下列說法不正確的是( 。
A.觀察到的現(xiàn)象是:具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,其表現(xiàn)型之比接近3:1
B.提出的問題是:F2中為什么出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.演繹推理的過程是:具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,對其后代進行統(tǒng)計分析,表現(xiàn)型之比接近1:1
D.得出的結(jié)論是:配子形成時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分別進入不同的配子中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對如圖所示有關(guān)細胞分裂的各圖分析正確的是(  )
A.甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組
B.甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段
C.甲圖所示細胞可能是增殖的卵原細胞
D.丙圖所示細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對某先天性無汗癥患者的家族進行遺傳學調(diào)查后,得到了整個家族的遺傳系譜圖.據(jù)此做出的判斷中不正確的是( 。
A.此病為隱性遺傳病
B.若致病基因在常染色體上,Ⅳ代患者的父母都是雜合子
C.若致病基因在X染色體上,Ⅳ代患者的母親是雜合子
D.該系譜中只有男性患者,因此致病基因可能在Y染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細胞,E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(    )
 

A.如上圖表示縮手反射過程,細胞II膜上的F表示受體蛋白

B.如上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給II,II受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子

C.如上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程,且E與F結(jié)合后,II內(nèi)糖原含量上升,則I代表胰島A細胞

D.如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使II產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

促胰液素和促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞分別是(    )

A.腸黏膜細胞和甲狀腺細胞

B.胰腺細胞和甲狀腺細胞

C.腸粘膜細胞和下丘腦細胞

D.胰腺細胞和垂體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:多選題

下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖細胞屬于 細胞,判斷的理由是

(2)甲、乙兩圖的細胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 ,其中具有信息交流功能的結(jié)構(gòu)是 (此空填編號)。

(3)乙圖中,結(jié)構(gòu)9的功能是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運示意圖,下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A.多肽合成時,mRNA在核糖體上移動

B.圖中具有雙層膜的細胞器有3種

C.合成完整的多肽經(jīng)過內(nèi)吞的形式進入細胞核

D.進入細胞器a的多肽(蛋白質(zhì)),部分具有催化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案