下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
D.ATP是高能磷酸化合物,含有三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,B 與b 基因位于常染色體上,F(xiàn)有純種的灰身雌蠅與黑身雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1 雌雄果蠅交配得F2,淘汰F2 中的黑色果蠅后,其余灰色果蠅自由交配,則F3 中黑色果蠅占
A.1/4 B.1/6 C.1/9 D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是
A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B.研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類(lèi)群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類(lèi)土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是
A.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D.有機(jī)肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指
A.太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程
B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程
C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程
D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu),關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜
B.乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP
C.氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜
D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
控制細(xì)胞的活動(dòng),并決定著細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是( )
A. 糖類(lèi) B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )
A. 光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,提高了機(jī)體生理功能的效率
C. 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D. 細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)下圖中的兩個(gè)瓊脂塊所含的生長(zhǎng)素(IAA)和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同,則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量的分析正確的是
A.c>f=d=e>a=b=g
B.f>a>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.f>a=b=d=e>g>c
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