圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,A表示 ,它所固定的 總量就是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
(2)寫出圖中含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示):( )→( )→( )
(3)碳元素在大氣與生物群落之間是以 形式傳遞的。
(4)在物質(zhì)循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著 ,效率大約是 。若生產(chǎn)者有5000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重 kg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,其中代表分解者的是 ( )
A.① B.② C.③ D.⑤?
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科目:高中生物 來源:江西師大附中2010屆高三第三次模擬考試?yán)砭C生物 題型:綜合題
圖-甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。以下敘述正確的是( )
A. 碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和F
B. D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈
C .圖中包含了7條食物鏈
D .B和F之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是
A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中箭頭表示碳的流動(dòng)方向,下列敘述不正確的是
A.在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B.由于某種原因造成F數(shù)量增加,短時(shí)間E增加,D減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括B、C、E、F
D.A D過程中碳流動(dòng)形式主要以CO2形式進(jìn)行,B C 以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
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