(13分)請閱讀下列材料并回答:
材料一、由于細(xì)胞的密度不同,在地面上受重力影響,細(xì)胞的融合非常困難,在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高!吧裰邸绷栵w船上進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號煙草原生質(zhì)體的融合兩個科學(xué)實(shí)驗(yàn),在電融合儀內(nèi)經(jīng)過l60min后,終于獲得成功。
材料二、右圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中b為卵細(xì)胞,c、d為體細(xì)胞。
(1)細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在于 。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于 。(每空2分)
(2)利用動物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為制造 開辟了新的途徑。
(3)動物個體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于 生殖和 生殖。
(4)在“神舟”六號飛船上舉行的“太空融合”,與上圖中的方法 的原理相同。
(5)人工誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合與誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法相同的是都可用 方法和 方法,此外動物細(xì)胞融合還可用 作為誘導(dǎo)劑。根據(jù)上述材料,你認(rèn)為在神舟六號上所用的誘導(dǎo)方法是 。
(1)克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 解決了因兩種細(xì)胞密度不同而難以融合的問題
(2)制備單克隆抗體 (3)有性 無性 (4)三
(5)物理 化學(xué) 滅活的病毒 物理方法
【解析】
試題分析:細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)越性在克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比,其優(yōu)越性在于解決了因兩種細(xì)胞密度不同而難以融合的問題,利用動物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為制造制備單克隆抗體開辟了新的途徑。動物個體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖;“太空融合”與三過程相同。
考點(diǎn):本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是
A.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對基因在1對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:
(1)寫出下列個體可能的基因型。
Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為 ,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為 。
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為 ,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為 。
(5)Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結(jié)婚,均屬 婚配,他們之間的親緣關(guān)系是旁系血親。
(6)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是
A.同源染色體上的基因一定是成對存在的
B.細(xì)胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體
C.單倍體生物有絲分裂后期細(xì)胞中沒有同源染色體
D.同源染色體可發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體
B.b過程與a過程相比,染色體數(shù)目減半但核DNA量不變
C.c過程發(fā)生受精作用
D. d過程沒有同源染色體
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物絕對不會因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的說法錯誤的是
A.基因工程能打破物種界限,定向地改造生物性狀
B.蛋自質(zhì)工程是利用已有的蛋自質(zhì)組裝成新的蛋白質(zhì)
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可培育出 “ 番茄一馬鈴薯”
D.單克隆抗體制備用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
家用洗滌劑中常含有三磷酸鈉,致使生活污水中磷元素含量大大增加,其直接后果是
A.增加水體酸度,腐蝕水龍頭等設(shè)備
B.形成不溶性磷酸鹽,吸附雜質(zhì),使河床加高造成水患
C.使水體富營養(yǎng)化,浮游生物大量繁殖,消耗水中氧氣,導(dǎo)致水質(zhì)惡化
D.磷酸鹽有毒,誘發(fā)癌癥
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽石齊學(xué)校高二上第一次月考生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人腦功能的說法,錯誤的是( )
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
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