下列有關(guān)右圖的說法錯誤的是







　 　A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

　 B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

　 C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高

　 D．若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省渭南市希望高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)固定化細(xì)胞說法錯誤的是

A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
B．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
C．可以用包埋法固定化細(xì)胞
D．細(xì)胞的固定化要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆陜西省渭南市高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化細(xì)胞說法錯誤的是

A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯

B．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

C．可以用包埋法固定化細(xì)胞

D．細(xì)胞的固定化要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)右圖的說法錯誤的是

A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b  

B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C．若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高

D．若M表示種群密度，a～d表示四個野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

右圖是對果蠅一條染色體上基因的測定結(jié)果，下列有關(guān)該圖的說法錯誤的是（    ）

A．基因在染色體上呈直線排列

B．控制白眼和紅寶石眼的基因，在遺傳時遵循基因分離定律

C．該染色體上的隱性基因也能表達(dá)

D．該染色體上的基因的行為與染色體保持一致

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)固定化細(xì)胞說法錯誤的是


  1. A.
    固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
  2. B.
    利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
  3. C.
    可以用包埋法固定化細(xì)胞
  4. D.
    細(xì)胞的固定化要在嚴(yán)格的無菌條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案