6．能正確表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次的一組是（　�。�
①氨基酸   ②主要由C、H、O、N等化學(xué)元素組成   ③形成一定的空間結(jié)構(gòu)   ④多肽  ⑤氨基酸分子互相結(jié)合．
A．①②③④⑤B．②①⑤④③C．②①⑤③④D．②①③④⑤

分析 蛋白質(zhì)主要由 C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素．構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽．

解答 解：蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素組成；氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽；一條或幾條多肽鏈連接在一起，形成一定的空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)成蛋白質(zhì)． 所以形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是②→①→⑤→④→③．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別是9：7、9：6：1、15：1，那么F1與純合隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是（　�。�
A．1：3、1：2：1、3：1B．3：1、1：2：1、1：3C．1：2：1、4：1、3：1D．3：1、3：1、1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有多糖等
B．分解糖原比分解等量脂肪，釋放的能量更多
C．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，說明生物具有統(tǒng)一性
D．正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高，所以“沒有碳就沒有生命”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長
B．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
C．細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用
D．植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pα～Pβ～Pγ），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離，剩余部分可用于DNA的復(fù)制
B．ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵，都能為生命活動(dòng)提供能量
C．ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離，剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
D．ATP 的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的磷脂分子層數(shù)是（　　）
A．5B．6C．7D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題．
（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是無水乙醇．研磨中為保護(hù)色素不被破環(huán)，需要添加碳酸鈣．　層析液中的溶解度最低的色素是葉綠素b．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是外界溶液的濃度大于（大于、小于或等于）細(xì)胞液濃度，內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
（3）“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是解離根尖（或者使組織中的細(xì)胞相互分離）．“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用，一方面能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；另一方面是使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（4）用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉染色后需要用（體積分?jǐn)?shù)為50%的）酒精洗去浮色；在觀察口腔上皮細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn)中，取得的細(xì)胞需要放在健那綠染液中染色并保持活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．四分體是指（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞分裂為2個(gè)子細(xì)胞
B．一對聯(lián)會的同源染色體含有的4個(gè)染色單體
C．一個(gè)細(xì)胞中含有4個(gè)染色體
D．一對同源染色體含有的4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：下列分析正確的是（　　）
培養(yǎng)瓶中的氣體溫度（℃）離子相對吸收量（%）
空氣17100
氮?dú)?/TD>1710
空氣328
A．有氧條件下該植物幼根對該離子的吸收為被動(dòng)運(yùn)輸
B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)
C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞呼吸，吸收該離子不消耗ATP
D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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