某環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成，其中含有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽

A．有38個(gè)肽鍵

B．可能沒(méi)有游離氨基

C．至少有5個(gè)游離羧基

D．最多有36種氨基酸

B

【解析】

試題分析：環(huán)狀多肽中含有的肽鍵數(shù)目＝氨基酸數(shù)＝39，A項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)狀多肽中的每個(gè)氨基酸之間都發(fā)生了脫水縮合，主鏈上沒(méi)有游離的氨基，由于不知道組成該多肽的氨基酸的R基是否含有氨基，如果R基中沒(méi)有游離的氨基，則該多肽就沒(méi)有游離氨基，即該多肽可能沒(méi)有游離的氨基，B項(xiàng)正確；同理，由于只知道組成該多肽的4個(gè)谷氨酸的R基中有4個(gè)羧基，不知道其他氨基酸的R基情況，因此只能說(shuō)該環(huán)狀多肽至少含有4個(gè)游離的羧基。C項(xiàng)錯(cuò)誤；構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸種類約為20種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述，正確的是

A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布

C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蠶的黃色繭Y對(duì)白色繭y是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因I對(duì)黃色出現(xiàn)的基因i是顯性。這兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）基因型為IiYy的蠶，所結(jié)繭的顏色為 。

(２)結(jié)黃色繭的蠶，基因型為 。

(３)“某蠶”與基因型為iiYY的個(gè)體交配，子代蠶均結(jié)白色繭，則“某蠶”的基因型為 ，所結(jié)繭的顏色為 。

(４)用雜合白色繭的蠶（IiYy）相互交配，子一代中白色繭對(duì)黃色繭的比例是 。子一代白色繭中，純合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞衰老和癌變的敘述，正確的是

A．衰老細(xì)胞的各種酶的活性都降低

B．癌細(xì)胞的相對(duì)表面積變小，物質(zhì)交換能力更強(qiáng)

C．衰老細(xì)胞和癌變細(xì)胞的形態(tài)都可能發(fā)生改變

D．在個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞衰老和癌變都對(duì)機(jī)體有害

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A．①是核膜，由4層磷脂雙分子組成

B．②是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③是核仁,與核糖體形成有關(guān)，在細(xì)胞有絲分裂中可發(fā)生周期性變化

D.④是核孔，是DNA和mRNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖是根據(jù)一系列電子顯微照片得出來(lái)的動(dòng)物細(xì)胞一部分，

 

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱：A____、B____、C____、D______。

（2）結(jié)構(gòu)D內(nèi)的蛋白質(zhì)是在圖中某個(gè)結(jié)構(gòu)里合成的，這個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱__________。

（3）對(duì)于蛋白質(zhì)的合成，結(jié)構(gòu)E所起的作用是______。

（4）描述在生物的細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)D可能有的兩種功能________和________。

（5）圖中所示“胞吞、胞吐”過(guò)程，在某白血球是很常見(jiàn)的，為什么這種細(xì)胞活動(dòng)對(duì)身體是重要的，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：___________________________。

（6）寫出一類以上述方式進(jìn)食的生物名稱____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，哪一種產(chǎn)生的能量更高。

A.慢跑 B.激烈奔跑

C.正的能量同樣高 D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下表為“遮光和接種根瘤菌對(duì)大豆葉片光合色素含量的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）由上表數(shù)據(jù)可知，就未接種根瘤菌的大豆植株而言，遮光組比正常光組的葉片顏色更 ，這是因?yàn)橹参矬w自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化，葉綠素含量可直接影響光合作用過(guò)程中 的速率。

（2）N2通過(guò) 的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可見(jiàn)大豆細(xì)胞合成葉綠素、

（至少寫2種）等有機(jī)物。

（3）欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)思路

（4分）。

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為 。這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么分？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014－2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚(yú)的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值，圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。

（2）若將體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚(yú)增重2kg，至少需要藻類 kg。

（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚(yú)的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是 ，理由是 。然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú)，其原因是 。

（5）科研小組又對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值，單位是KJ/(cm2·a)

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為 。

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