【題目】如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體一細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖甲中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有;將一個(gè)細(xì)胞中磷脂成分全部抽提出來(lái),并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.這個(gè)細(xì)胞可能是 . A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 . 遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是(填序號(hào)).
(3)圖丙中要研究物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后的代謝生理過(guò)程,一般采用的方法是 .
(4)圖丁中1、3分別對(duì)應(yīng)圖丙中的、 . (填字母)
(5)相對(duì)于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度(快或慢).
【答案】
(1)特異性;D
(2)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同;⑥⑩(或⑤⑥)
(3)放射性同位素標(biāo)記法(同位素示蹤法亦可)
(4)d;a
(5)慢
【解析】解:(1)圖甲中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明受體蛋白具有特異性.蛔蟲的體細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞、人的肝細(xì)胞的細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜,將磷脂成分全部提取出來(lái),在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍.大腸桿菌細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,只有細(xì)胞膜,沒有其他膜結(jié)構(gòu),所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍.(2)圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.圖乙是動(dòng)物細(xì)胞,遺傳物質(zhì)DNA存在的場(chǎng)所是⑥線粒體和⑩細(xì)胞核.(3)研究圖丙的生理過(guò)程,即分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,一般采用的方法是同位素標(biāo)記法.(4)分析圖丁,據(jù)表格1、3三種細(xì)胞器的組成成分可知,1是具膜細(xì)胞器且含有少量核酸,為線粒體,對(duì)應(yīng)丙圖d;3只有蛋白質(zhì)和核酸,不具有膜結(jié)構(gòu),且核酸含量很高,為核糖體,對(duì)應(yīng)丙圖a.(5)胰島細(xì)胞能分泌胰島素,其中高爾基體膜成分的更新速度比心肌細(xì)胞更快.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):是一種選擇透過(guò)性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因自由組合定律中的“自由組合”是指
A. 帶有不同基因的雌雄配子間的組合 B. 決定同一性狀的等位基因的組合
C. 兩親本間不同性狀的組合 D. 非同源染色體上的非等位基因的組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV是艾滋病的病原體,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. HIV侵入人體時(shí),吞噬細(xì)胞能對(duì)其進(jìn)行攝取和處理
B. 控制艾滋病的有效措施主要是切斷HIV的傳播途徑
C. HIV是一種細(xì)菌,主要攻擊T細(xì)胞
D. 艾滋病患者死于多種感染是由于人體免疫系統(tǒng)受損
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到電流的位置是( )
A.a處和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d處和e處
D.a、b、c、d處和e處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3 其他條件適宜)請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為___________ 、___________ 、___________。
(2)實(shí)驗(yàn)1可以體現(xiàn)了酶具有__________,原理是____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________有限。
(4)實(shí)驗(yàn)1若溫度升高10℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將______(填“增大”或“減小”)。
(5)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH 小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng)
B.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短
C.處于t2溫度時(shí),酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D.處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b表示磷脂,a,c肯定不是核糖體和中心體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,不能觀察到的結(jié)構(gòu)是
A. 染色體 B. 紡錘體 C. 細(xì)胞壁 D. 核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號(hào)),其化學(xué)成分是______________。
(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序____________________(用“→”和序號(hào)表示先后順序)。
(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[ ]________有關(guān)。
(4)某種RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)生物膜的層數(shù)是________。
(5)1972年桑格和尼克森提出了________模型,性激素通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是________。
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