關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是
A.1個精原細胞通過減數(shù)分裂形成4個子細胞,而一個卵原細胞則形成1個子細胞
B.受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合
C.受精作用過程中,精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
歷經(jīng)一個半世紀,經(jīng)過許多科學家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述正確的是( )
A.普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個過程起關(guān)鍵作用
B.恩格爾曼的實驗中,定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
C.薩克斯的實驗中,葉片暗處放置幾小時的目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)
D.魯賓和卡門實驗中,用18O標記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進化的說法,正確的是
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無子西瓜的育種過程中,用四倍體西瓜做母本,用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細胞中含有三個染色體組
C.兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進化提供材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因為該過程并沒有新基因產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學研究方法及技術(shù)的敘述,正確的是
A.孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上
B.摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說
C.沃森和克里克運用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)
D.艾弗里用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀有一對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應該選用的雜交組合是
A.抗病株×感病株
B.抗病純合體×感病純合體
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與ATP的敘述,正確的是
A.酶的合成不需要ATP
B.酶的催化效率總是高于無機催化劑
C.溫度會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D.ATP的合成與分解需要的酶相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是
A.含有15N的DNA 分子占1/8 B.含有14N的DNA分子占7/8
C.復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個 D.復制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑龍江省東北部森林群落主要分為三個演替階段:闊葉林、針闊混交林和針葉林,針葉林為頂極群落。對黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調(diào)查,結(jié)果如下表。相關(guān)分析錯誤的是
地區(qū) | 雞西 | 雙鴨山 | 七臺河 | 鶴崗 | |
鳥類 多樣性 指數(shù) | 針葉林 | 2.045 | 1.568 | 2.007 | 1.131 |
針闊混交林 | 2.134 | 2.689 | 2.378 | 1.985 | |
闊葉林 | 1.238 | 1.256 | 1.189 | 1.058 | |
A.可通過樣方法采集數(shù)據(jù),再計算多樣性指數(shù)
B.針葉林是與當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應的穩(wěn)定群落
C.隨著群落演替的進行,鳥類的多樣性持續(xù)增加
D.鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)
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