A、克隆技術尚不成熟?很可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子 |
B、可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法彌補克隆技術的不足 |
C、克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念 |
D、不能遷就于人的道德觀念?道德觀念是可以改變的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 |
B、染色體復制和DNA加倍 |
C、細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
D、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2濃度下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的 |
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱 |
C、FG段CO2濃度下降不明顯,原因是氣孔關閉,葉片對CO2的吸收減少 |
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物積累的有機物最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體外受精是指精子和卵子在相應溶液中受精 |
B、對囊胚進行分割時滋養(yǎng)層必需均等分割 |
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞株 | A | B | C | D | E |
染色體1 | - | + | - | + | - |
染色體2 | + | - | - | + | - |
染色體3 | - | - | - | + | + |
基因1 | + | - | - | + | - |
基因2 | - | + | - | + | - |
基因3 | + | - | - | + | - |
A、將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合時,必須用滅活的仙臺病毒作為誘導劑 |
B、得到的人鼠雜種細胞,要用動物細胞培養(yǎng)的方法加以培養(yǎng),培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清等,一般不含無機鹽 |
C、人鼠雜種細胞進行有絲分裂得到的一系列穩(wěn)定的細胞株,是在培養(yǎng)過程中存活50代以后的細胞 |
D、可推定基因1位于2號染色體上,基因2位于1號染色體上,基因3位于2號染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、富營養(yǎng)化 |
B、形成油膜改變海水理化性質(zhì) |
C、生物富集作用 |
D、引起海洋生物的卵和幼體中毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體血糖濃度只受激素的調(diào)節(jié) |
B、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定 |
C、胰島素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素 |
D、血糖調(diào)節(jié)過程中存在著反饋調(diào)節(jié)機制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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