【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 與正常細(xì)胞比，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化

B. 成熟的紅細(xì)胞在有氧呼吸第三階段合成的ATP多于前兩個(gè)階段

C. 性腺細(xì)胞在核糖體上合成性激素

D. 神經(jīng)細(xì)胞在突觸前膜上合成神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】A

【解析】細(xì)胞癌變后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化，A正確；人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞由于無線粒體，故只能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；性激素屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，C錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)是在神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的，不是在突觸前膜上合成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在同一草原牛和羊吃同樣的草，但牛肉和羊肉的味道卻有很大不同，造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因是

A. 蛋白質(zhì)和DNA不同 B. 糖類和DNA不同

C. DNA和蛋白質(zhì)不同 D. 肌肉和味素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的過程示意圖，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞崩潰，分解成多個(gè)凋亡小體．下列敘述正確的是（ ）
A.壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中
B.凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響，不受機(jī)體控制
D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期，而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果，請(qǐng)指出下列選項(xiàng)正確的是

親本

子代

灰雌性×黃雄性

全是灰色

黃雌性×灰雄性

所有雄性為黃色，所有雌性為灰色

A. 灰色基因是伴X染色體隱性基因 B. 灰色基因是伴X染色體顯性基因

C. 黃色基因是伴X染色體顯性基因 D. 黃色基因是常染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀．含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出一個(gè)成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉（ ）
A.全部變藍(lán)
B.全不變藍(lán)
C. 變藍(lán)
D. 變藍(lán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細(xì)胞具有( )

A. 專一性 B. 全能性

C. 恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D. 進(jìn)一步分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A，a和B，b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現(xiàn)型比例為1：3。如果讓F1自交，則下列表現(xiàn)型比例中，F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B. 一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C. HIV病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物

D. 大腸桿菌不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過程的有①③⑤
C.圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源色體
D.該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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同步練習(xí)冊(cè)答案