甲狀腺細胞接受促甲狀腺激素的調節(jié)與細胞膜的信息交流功能有關，下列有關信息交流的說法不正確的是

  A.細胞所分泌的激素與靶細胞的識別與結合具有專一性

  B.與胰島素和甲狀腺激素結合的受體可能相同,也可能不同

  C.神經(jīng)遞質將興奮傳遞到突觸后膜上與糖蛋白有關

  D.精子和卵細胞的結合與細胞識別有關

B。


解析:

受體具有專一性，與胰島素和甲狀腺激素結合的受體不同；神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體經(jīng)識別并結合后，可將興奮傳遞到突觸后膜；精子和卵細胞的結合也是細胞膜的信息交流功能的體現(xiàn)，識別作用與糖蛋白有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質、受體

A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西玉林市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原

③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質、受體

A. ①③                   B. ①④                   C. ②③                   D. ②④

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省吉安市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原

③垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質、受體

A．①③             B．①④             C．②③             D．②④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體
②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原
③胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質、受體


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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