【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對(duì)人體沒有影響。我國科學(xué)家欲獲得高效表達(dá)蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥,做了相關(guān)研究。

1)研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒,再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中,獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與蛋白A基因結(jié)合的兩對(duì)引物(引物BC中都替換了一個(gè)堿基),并按圖2方式依次進(jìn)行4PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。

①這是一種定點(diǎn)的_________技術(shù)。

②圖2所示的4PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物?請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”,若不選用該引物則劃“×”)。_____

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

3)研究者進(jìn)一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用_________方法檢測(cè)并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物,判斷新蛋白A基因表達(dá)效率是否提高。為檢測(cè)表達(dá)產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,比較_________的大小,以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。

4)作為微生物農(nóng)藥,使用時(shí)常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,其優(yōu)點(diǎn)是_________

【答案】限制酶和DNA連接 CaCl2 基因突變

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

×

×

PCR2

×

×

PCR3

×

×

×

×

PCR4

×

×

含有蛋白A基因的重組質(zhì)粒、空質(zhì)粒(pET質(zhì)粒) 抗原-抗體雜交 抑菌圈 對(duì)人、畜、農(nóng)作物和自然環(huán)境安全;不會(huì)造成基因污染;有效成分純度較高

【解析】

(一)基因工程的基本工具

1、“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)

1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。

2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。

3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。

2、“分子縫合針”——DNA連接酶

1)兩種DNA連接酶(EcoliDNA連接酶和T4DNA連接酶)的比較:

①相同點(diǎn):都縫合磷酸二酯鍵。

②區(qū)別:EcoliDNA連接酶來源于大腸桿菌,只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體,可用于連接粘性末端和平末端,但連接效率較低。

2)與DNA聚合酶作用的異同:DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵.DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。

3、“分子運(yùn)輸車”——載體

1)載體具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。

②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入。

③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。

2)最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。

3)其它載體:噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

(二)基因工程的基本操作程序

第一步:目的基因的獲取

1、目的基因是指:編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。

2、原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。

3、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

1)原理:DNA雙鏈復(fù)制

2)過程:第一步:加熱至9095span>DNA解鏈;第二步:冷卻到5560℃,引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈;第三步:加熱至7075℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成。

第二步:基因表達(dá)載體的構(gòu)建

1、目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

2、組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因

1)啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。

2)終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端。

3)標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。

第三步:將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

1、轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。

2、常用的轉(zhuǎn)化方法:

將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞:采用最多的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和 花粉管通道法等。

將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞:最常用的方法是 顯微注射技術(shù).此方法的受體細(xì)胞多是受精卵。

將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞:原核生物作為受體細(xì)胞的原因是 繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少,最常用的原核細(xì)胞是 大腸桿菌,其轉(zhuǎn)化方法是:先用Ca2+處理細(xì)胞,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程。

3、重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。

第四步:目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

1、首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù)。

2、其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交。

3、最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原——抗體雜交。

4、有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

1)在基因工程中,利用相同的限制酶和DNA連接酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒;大腸桿菌作為受體細(xì)胞,需要用氯化鈣處理,以便重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

2)①根據(jù)題意和圖示分析,經(jīng)過4PCR技術(shù)后獲得了新的基因,這是一種定點(diǎn)的基因突變技術(shù)。

②與研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與蛋白A基因結(jié)合的兩對(duì)引物(引物BC中都替換了一個(gè)堿基),因此4PCR應(yīng)該分別選擇如圖所示的引物如下表所示:

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

×

×

PCR2

×

×

PCR3

×

×

×

×

PCR4

×

×

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照原則,若要比較新蛋白A的表達(dá)效率是否提高,則需設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量的處理分別為:僅含新蛋白質(zhì)A的重組質(zhì)粒,僅含蛋白A的重組質(zhì)粒和空白對(duì)照(僅含空質(zhì)粒,以排除空質(zhì)?赡墚a(chǎn)生的影響)。因此,將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和含有蛋白A基因的重組質(zhì)粒、空質(zhì)粒(pET質(zhì)粒)分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用抗原——抗體雜交方法檢測(cè)并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物,判斷新蛋白A/span>基因表達(dá)效率是否提高。由于蛋白A(或新蛋白A)具有抗菌作用,所以為檢測(cè)表達(dá)產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,比較抑菌圈的大小,以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。

4)作為微生物農(nóng)藥,使用時(shí)常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,是因?yàn)榈鞍?/span>A基因的發(fā)酵產(chǎn)物對(duì)人、畜、農(nóng)作物和自然環(huán)境安全;不會(huì)造成基因污染;有效成分純度較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某農(nóng)場(chǎng)幾種生物之間的數(shù)量變化關(guān)系曲線(甲是生產(chǎn)者),圖2是其中能量流動(dòng)關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中對(duì)應(yīng)圖2第二營養(yǎng)級(jí)的是_________。

2)圖2中流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是_________________,人工補(bǔ)充飼料的目的是_______________________,能量在第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)間傳遞的效率是________________

3)分解者分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者遺體、殘骸等有機(jī)物,釋放的能量__________(填“能”或“不能”)被生產(chǎn)者利用,原因是_____________________________________________。

4)乙、丙間通過相互的氣味識(shí)別對(duì)方,體現(xiàn)了信息傳遞具有____________性,說明了信息傳遞的作用是___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交水稻具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。我國科研人員對(duì)雜交稻的無融合生殖(不發(fā)生雌、雄配子的細(xì)胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程)進(jìn)行了研究。

(1)水稻的雜交種在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親,但由于雜種后代會(huì)發(fā)生_______,無法保持其雜種優(yōu)勢(shì),因此需要每年制種用于生產(chǎn)。

(2)有兩個(gè)基因控制水稻無融合生殖過程:含基因A的植株形成雌配子時(shí),減數(shù)第一次分裂異常,導(dǎo)致雌配子染色體數(shù)目加倍;含基因P的植株產(chǎn)生的雌配子不經(jīng)過受精作用,直接發(fā)育成個(gè)體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。人們?cè)脠D1所示雜交方案,獲得無融合生殖的個(gè)體。

①若Ⅱ自交,所結(jié)種子的胚的基因型為_________。若Ⅲ自交,所結(jié)種子的胚的染色體組數(shù)為_______

②理論上,Ⅳ作為母本能使子代__________

(3)由于上述無融合生殖技術(shù)還存在不足,我國科研人員嘗試?yán)肅RISPR/Cas基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個(gè)相關(guān)基因,實(shí)現(xiàn)了雜種的無融合生殖(如圖2所示)。

①CRISPR/Cas基因編輯技術(shù)中使用的Cas核酸酶可以實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA分子的定點(diǎn)切割,該酶切斷的化學(xué)鍵是________

a.氫鍵 b.肽鍵 c.磷酸二酯鍵 d.高能磷酸鍵

②請(qǐng)?jiān)谏线叺目騼?nèi)繪制未敲除基因的雜種水稻自交繁殖所產(chǎn)生子代的染色體組成。_____

③據(jù)圖分析,科研人員利用基因編輯技術(shù)敲除的4個(gè)基因在實(shí)現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是_______

(4)無融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種,可以使雜種通過無性繁殖得以保持雜種優(yōu)勢(shì),但也會(huì)導(dǎo)致________多樣性降低,應(yīng)對(duì)雜草入侵或病毒侵害的能力降低,因而也藏有生態(tài)隱患。

(5)有人說“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,應(yīng)當(dāng)審慎地使用基因編輯技術(shù)!闭(qǐng)你談?wù)劵蚓庉嫾夹g(shù)可能帶來的影響。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的 影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA,因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對(duì)生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能?茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對(duì)ATP的合成無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄營養(yǎng)豐富,栽培廣泛。為提高溫室番茄產(chǎn)量,研究補(bǔ)光時(shí)長和補(bǔ)光光質(zhì)對(duì)番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)的影響,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.延長補(bǔ)光時(shí)間可提高凈光合速率

B.補(bǔ)充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C.補(bǔ)充紅光與藍(lán)光可能提高了合成有機(jī)物的速率

D.延長光照4h效果最佳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述不正確的是(

A.過程是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行

B.過程獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子

C.過程進(jìn)行前需要用Ca2+處理大腸桿菌

D.過程可以利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2的酶的活性顯著高于野生型,對(duì)CO2的親和力更高,如圖為兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率;卮鹣铝袉栴}:

1)固定CO2的酶活性的高低直接影響_____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”),該酶位于________。葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)可用________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)觀察。

2)已知光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型,其原因是________________。

3)如果將這兩種植物混合種植在一個(gè)密閉玻璃罩中,給予大于P的適宜光照,能存活較長時(shí)間的是__________,試分析原因________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):在強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起到保護(hù)葉綠體的作用。下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1S5表示曲線與橫軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中MN段杏樹葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所有__________,造成MN段波動(dòng)的主要外界因素是__________。

2)圖中B點(diǎn)時(shí),該杏樹的葉肉細(xì)胞中光合速率______呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)。

3)經(jīng)過這兩晝夜,該杏樹仍正常生長,則有機(jī)物的積累量在圖示_____(填字母)時(shí)刻達(dá)到最大值。圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是__________,圖中FGCO2吸收量下降,造成這一變化的主要原因是_________ 。

4)在強(qiáng)光條件下,與正常植株相比,缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因有______________________________

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