【題目】酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是(  )

A. 有無線粒體 B. 有無染色體 C. 有無液泡 D. 有無成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核,D正確。A、B、C是其中一方面但不是最主要的區(qū)別,A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】開兩性花的二倍體陸地棉(一年生植物)易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因S,發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號(hào)染色體或線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱。通過基因工程得到的幼苗可能有以下多種類型,若幼苗線粒體DNA中含有S基因,則成熟后植株生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)也含有S基因;卮鹣铝袉栴}:

(1)符合長(zhǎng)期種植要求的種子(幼苗)是圖示中的___________。

(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將基因工程得到的幼苗全部種植,逐步進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)①:將所有具抗性的植株自交得到的種子記為自交系一代,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,檢測(cè)并記錄其抗性。

實(shí)驗(yàn)②:同時(shí)還將所有具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會(huì)進(jìn)入卵細(xì)胞)分別與無抗性的植株雜交得到的種子記為雜交系一代,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,檢測(cè)并記錄其抗性。

在實(shí)驗(yàn)①中,進(jìn)行自交的目的是:a.通過檢測(cè)自交系一代的抗性,將類型e植株與_______________________(填上圖中的序號(hào))區(qū)分;b.同時(shí)起到_____________________的作用。實(shí)驗(yàn)②中檢測(cè)到的雜交系一代株系抗性及比例的結(jié)果可分為_______種類型。若同一株系的自交系一代和雜交系一代都表現(xiàn)為___________________,則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)分析某生物體內(nèi)只有一種核酸分子,堿基AC之和占?jí)A基總數(shù)的5.5%,堿基U占?jí)A基總數(shù)的24%,由此可知該生物是(   )

A. 玉米B. 煙草花葉病毒C. 噬菌體D. 果蠅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到下列結(jié)論,錯(cuò)誤的是(  )

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 第5年調(diào)查年齡組成可能為衰退型

D. 第8年的種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H202作為底物,對(duì)提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多

B. 實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同

C. 過氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件

D. 實(shí)驗(yàn)一可以看出,與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低反應(yīng)的活化能更顯著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酸在細(xì)胞里的分布情況下列那項(xiàng)最合適 ( )

A. DNA全部分布在細(xì)胞核中、RNA全部在細(xì)胞質(zhì)中

B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中

C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. DNA主要分布在細(xì)胞核中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基為X種;在高粱的根尖細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種,則X和Y分別為 ( )

A. 4,8 B. 5,8 C. 5,6 D. 4,4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體變異的表述正確的是( )

A. 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體

B. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

C. 體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體,叫做單倍體

D. 人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多,目前最常用的方法是用低溫處理萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20~30℃之間,能在pH值為3~7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng),在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大約每1.5~2h增殖一代.某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液.

第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作.

第三步:用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄.

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng).

第五步:連續(xù)7d,在不同時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄.

回答下列問題.

(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤____________________________________

(2)本實(shí)驗(yàn)的具體課題名稱是______________________

(3)某同學(xué)第5d在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下:

①振蕩搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋,稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液(臺(tái)盼藍(lán)是一種大分子染料),

②先將______________________放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液________________________________________,制作好臨時(shí)裝片。若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,再蓋上蓋玻片,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________________(填偏大、偏小或不變);若酵母菌未全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,就觀察計(jì)數(shù),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________(填偏大、偏小或不變)。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù):在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只統(tǒng)計(jì)__________________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌.

(4)已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為1mm×1mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M,則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為____________個(gè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案