2.在“檢測生物組織中有機物”的實驗方案中,選用的試劑、待測樣品和相應(yīng)的結(jié)果預(yù)測如表所示,正確的是( 。
選項試劑待測樣品實驗結(jié)果
A蘇丹Ⅲ染液花生子葉切片藍色
B本尼迪特試劑番茄果漿紅黃色
C雙縮脲試劑豆?jié){紫色
D碘-碘化鉀溶液馬鈴薯研磨液橙黃色
A.AB.BC.CD.D

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
據(jù)此分析解答.

解答 解:A、脂肪用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,A錯誤;
B、本尼迪特試劑用于鑒定還原糖,而番茄果漿為紅色,影響顏色反應(yīng)的觀察,不適宜作為還原糖鑒定的材料,B錯誤;
C、豆?jié){中含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色,C正確;
D、碘-碘化鉀溶液鑒定馬鈴薯中的淀粉呈藍色,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某課外活動小組查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解,現(xiàn)用α-淀粉酶、鹽酸等探究pH對酶活性的影響,得列下圖所示的實驗結(jié)果,據(jù)實驗分析不正確的是(  )
A.酶活力測定實驗前,酶和所有試劑均需預(yù)處理,各組溫度相同且適宜
B.pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性
C.該酶的最適pH為7,pH=1和T3條件下均已不能催化淀粉水解
D.可利用滴加碘液出現(xiàn)藍色深淺或用斐林試劑出現(xiàn)磚紅色的程度來檢測因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)動物細胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)的動物細胞可用于檢測有毒物質(zhì)
B.體細胞核移植技術(shù)能用于治療人類某些疾病
C.克隆動物的產(chǎn)生主要通過核移植實現(xiàn)
D.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自供體細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于腐乳制作過程中后期發(fā)酵的敘述,正確的是( 。
A.后期發(fā)酵中腐乳風(fēng)味形成與蛋白質(zhì)的降解密切相關(guān)
B.毛霉生長過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)由豆腐提供
C.鹽的用量、酒的種類和用量、溫度等均影響后期發(fā)酵
D.前期發(fā)酵過程中毛霉的生長情況對后期發(fā)酵無直接影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列細胞在分裂時,會形成兩個大小不同的細胞的是( 。
A.初級精母細胞B.次級精母細胞C.第一極體D.次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的實驗中,若有4種堿基塑料片共20個,其中4個C,6個G,3個A,7個T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個,脫氧核糖塑料片40個,磷酸塑料片100個,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則( 。
A.能搭建出20個脫氧核苷酸
B.搭建的分子片段中每個脫氧核糖都與2個磷酸相連
C.能搭建出47種不同的DNA分子模型
D.能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是( 。
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻    ②青霉素高產(chǎn)菌株的培育
③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育太空椒    ④中國荷斯坦奶牛的培育.
A.B.①②C.①④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關(guān)生物工程的問題
從人的胰島細胞中制備胰島素編碼基因,將其與合適的質(zhì)粒用產(chǎn)自大腸桿菌的DNA連接酶拼接成重組分子,后者導(dǎo)入酵母中便可實現(xiàn)重組人胰島素的工業(yè)化生產(chǎn),用于糖尿病的治療.
(1)下列與質(zhì)粒的基本單位相同的有①③  (填編號)
①胰島素基因     ②mRNA      ③擬核DNA      ④人胰島素
(2)若人胰島素編碼基因兩端是用限制酶PstI(識別序列和切割位點如圖2所示)切開的,那么如圖1所示的質(zhì)粒應(yīng)使用限制酶NsiⅠ切開,才能保證人胰島素編碼基因與質(zhì)粒直接粘連拼接.

(3)已轉(zhuǎn)到重組質(zhì)粒上的單個人胰島素編碼基因能否再用(2)題中的限制酶切開?不能,理由是沒有相應(yīng)的識別序列.
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母細胞,并進行大規(guī)模培養(yǎng)便可獲得人胰島素產(chǎn)品.上述人胰島素產(chǎn)品生產(chǎn)過程中利用到的生物工程領(lǐng)域有①②.(填編號)
①發(fā)酵工程        ②基因工程      ③細胞工程      ④酶工程
(5)醫(yī)學(xué)上還利用生物工程技術(shù)將小鼠骨髓瘤細胞與一種B淋巴細胞融合,融合后細胞經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生單克隆抗體,其理論依據(jù)有②③.(填編號)
①骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖
②骨髓瘤細胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體
③B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖
④B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合才能產(chǎn)生抗體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結(jié)合水/自由水的比值

A.會升高B.會降

C.不變化D.波動不大

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同步練習(xí)冊答案