編號 | 親本交配組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅、闊 | 紅、窄 | 白、闊 | 白、窄 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 413 | 0 | 0 | 0 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:
組合①:白色闊葉×紅色窄葉的后代有紅色和白色,所以無法判斷其顯隱關(guān)系,但后代只有闊葉,說明闊葉對窄葉為顯性;
組合②:紅色窄葉×紅色窄葉,親本和子代都窄葉,無法判斷闊葉與窄葉的顯隱關(guān)系,但后代有紅色和白色,說明出現(xiàn)性狀分離,可判斷紅色對白色為顯性;
組合③:白色闊葉×紅色窄葉的后代只有紅色闊葉,可判斷紅色對白色為顯性、闊葉對窄葉為顯性.
解答 解:(1)根據(jù)組合③:白色闊葉×紅色窄葉,后代只有紅色闊葉,可判斷紅色對白色為顯性、闊葉對窄葉為顯性.
(2)由于組合①白色闊葉×紅色窄葉的后代紅色闊葉:白色闊葉=1:1,所以親本的基因型為rrHH×Rrhh;由于組合②紅色窄葉×紅色窄葉的后代紅色窄葉:白色窄葉=3:1,所以親本的基因型為Rrhh×Rrhh.
(3)由于組合③白色闊葉×紅色窄葉的后代只有紅色闊葉,所以親本的基因型為rrHH×RRhh,后代紅色闊葉的基因型為RrHh,讓它們進(jìn)行自交,根據(jù)基因的自由組合定律,所產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型有4種,分別是紅色闊葉、白色闊葉、紅色窄葉、白色窄葉,相應(yīng)的比例是9:3:3:1.
故答案是:
(1)紅色 闊葉
(2)rrHH×Rrhh Rrhh×Rrhh
(3)紅色闊葉、白色闊葉、紅色窄葉、白色窄葉 9:3:3:1
點(diǎn)評 本題考查了基因的自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析表格的能力、判斷性狀的顯隱性關(guān)系及個(gè)體基因型的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)極化階段主要是Na+載體在起作用 | |
B. | 神經(jīng)纖維排出24Na+不需要消耗ATP | |
C. | “某藥物”不可能抑制ATP水解酶的活性 | |
D. | “某藥物”的作用機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 基因組合 | A、B同時(shí)存在 (A_B_型) | A存在,B不存在 (A_bb型) | B存在,A不存在 (aaB_型) | A和B都不存在 (aabb型) |
雞冠形狀 | 核桃狀 | 玫瑰狀 | 豌豆?fàn)?/TD> | 單片狀 | |
雜 交 組 合 | 甲:核桃狀×單片狀 F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/TD> | ||||
乙:玫瑰狀×玫瑰狀 F1:玫瑰狀,單片狀 | |||||
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢1:全是核桃狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b>c | B. | a<b<c | C. | a<c<b | D. | a>c>b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 光合作用速率(μ molCO2•m-2•s-1) | 氣孔導(dǎo)度(m mol•m-2•s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μ mol•mol-1) | 葉綠素相對含量 |
25℃有菌根 無菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 無菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 無菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
如圖所示分別表示一組概念的從屬關(guān)系,其中正確的是
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