近日，小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂：感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下．比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦．去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低．對(duì)上述材料的解釋，不正確的是（　�。�
A、鋅是人體必需的化學(xué)元素
B、鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代
C、鋅是人體必需的微量元素
D、鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長(zhǎng)
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：細(xì)胞中的元素有：
主要元素：C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg
微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果）
鋅：智慧元素，微量的鋅可以強(qiáng)化記憶力，延緩腦的衰老，提高人體的免疫能力．
解答： 解：A、根據(jù)題意可知，小明由于缺鋅就導(dǎo)致許多不良反應(yīng)，因此鋅是人體必需的化學(xué)元素，A正確；
B、微量的鋅可以強(qiáng)化記憶力，延緩腦的衰老，提高人體的免疫能力，它在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代，B正確；
C、鋅屬于微量元素中的一種，含量雖然很少，但是作用非常重要，C正確；
D、人體對(duì)元素的需求是一定的，過(guò)多過(guò)少都會(huì)影響人體健康，如缺鋅或鋅過(guò)量都會(huì)影響人體發(fā)育，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了微量元素中鋅的作用，要求考生能夠從題中獲取有效信息，并且能夠識(shí)記大量元素和微量元素的種類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
．葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過(guò)程中可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成
 
作為DNA復(fù)制的原料．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
．與正常細(xì)胞相比，①～④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠
 
，從而有利于癌細(xì)胞的增殖．
（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，
 
 基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活，進(jìn)而調(diào)控
 
的合成來(lái)改變代謝途徑．若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過(guò)程
 
（填編號(hào)）不宜選為作用位點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．其中①僅存在于植物細(xì)胞中．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①～③存在于所有植物細(xì)胞
B、②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③
D、②中含有密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行有氧呼吸，酵母菌乙進(jìn)行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳與酵母菌甲吸入的氧氣之比為（　�。�
A、3：4B、1：2
C、4：3D、2：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環(huán)境中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察所得結(jié)果列表如下．
編號(hào) a b c d e f
處理方法 接種大腸桿菌 接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素X的圓紙片 接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素Y的圓紙片 接種大腸桿菌，表面全被醋覆蓋 接種大腸桿菌 無(wú)接種菌
溫度 40 40 40 40 0 40
觀察結(jié)果 全表面呈渾濁 紙片周圍呈現(xiàn)一片清洗區(qū)，其余表面呈渾濁 全表面呈渾濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、編號(hào)a和f比較可知，有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B、根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C、將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知，0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長(zhǎng)
D、若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子，24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的
B、參與酶的組成物質(zhì)中一定沒(méi)有核糖
C、組成生物體的化學(xué)元素中基本元素是C、H、O、N，而C是最基本元素
D、生物界有的元素，非生物界一定有；非生物界有的元素，生物界不一定有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型．若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在 X 染色體還是在常染色體上，選擇雜交的 F1個(gè)體最好是（　�。�
A、突變型（♀）×突變型（♂）
B、突變型（♀）×野生型（♂）
C、野生型（♀）×野生型（♂）
D、野生型（♀）×突變型（♂）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅眼色由所含色素種類決定，色素形成過(guò)程中所需的酶受兩對(duì)等位基因控制，其中一對(duì)等位基因位于X染色體上．B使色素呈現(xiàn)紫色，b使色素為紅色，但沒(méi)有A存在的個(gè)體不產(chǎn)生色素，眼色表現(xiàn)為白色．兩個(gè)純系雜交，F(xiàn)1如下表，諸回答：
P F1
紅眼雌蠅×白眼雄蠅 紫眼雌蠅×紅眼雄蠅
（1）果蠅眼色色素的合成，體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑為：
 
．
（2）雄果蠅體內(nèi)的某細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程中，則其含有Y染色體的數(shù)目可能是
 
．
（3）親本中白眼雄果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)1中紫眼雌果蠅的基因型為
 
．
（4）F1中果蠅交配得F2，F(xiàn)2中紫眼果蠅中雌雄比例為
 
，若讓F2中紫眼果蠅自由交配，子代中白眼果蠅的比例為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案