生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性形成的原因,可以概括為
A.地理隔離
B.無機(jī)環(huán)境多樣性選擇
C.基因突變和重組
D.共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(生物選做題 選修三:現(xiàn)代生物科技專題)以下是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。
(1)上圖中過程①的完成采用的方法有: ,依據(jù)的生物學(xué)原理 ;
(2)過程④要用到的酶有 ,過程⑥采用的方法叫 。
上圖中的質(zhì)粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點(diǎn)。若用限制酶M和N切割,通過凝膠電泳分離,分析得到下表。
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝膠電泳結(jié)果(1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在 | ||||||||||
(3)該質(zhì)粒長度為 kb,在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割點(diǎn)分別有 、 個(gè)。
(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是 。
(5)在表達(dá)載體中,啟動(dòng)子的作用是: 識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)V1基因的 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是什么?有人認(rèn)為細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)。為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號為A、B。
(3) 。
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有的還含有P、S |
丁 | C、H、O,有的還含有N和P |
請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )
A.玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物
B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物
C.大腸桿菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物
D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝食的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,
呼吸作用散失的能量為48%n,則
A.羊同化的能量為64%n
B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為36%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.都含少量的DNA和RNA
B.所含酶的功能都相同
C.都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D.都不存在于原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是
A.a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒
B.a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌
C.a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻
D.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述,錯(cuò)誤的是
A.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B.染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.其結(jié)果是形成四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核中作為大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是
A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì) D.核孔
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