I.下圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)階段Ⅰ所代表的過程是 ,其反應(yīng)場所為 。
階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。
Ⅱ.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a時和b時,在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:①在5℃時光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時,最適合該植物的生長。
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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬(四)(理綜)生物部分 題型:綜合題
關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)。
I.如下圖裝置。
(1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要 。
(2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成 。
(4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證 。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定 。
(5)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有
(至少兩種)。
II.另一個實(shí)驗(yàn)。取生理狀況相同的葉子分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后的重量變化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后的重量變化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請據(jù)下列事實(shí)回答問題(10分):
I.科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光側(cè)分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)中,【 】和【 】可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA;【 】和【 】可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于____ _____。
(2)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是【 】。
II.植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應(yīng)用廣泛。據(jù)此回答下列有關(guān)的問題。
(1)果販在香蕉未成熟時收購,在出售時使用 (填調(diào)節(jié)劑)再催熟。
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用 (填生長素類似物)處理枝條下端。
(3)馬鈴薯在儲存中易發(fā)芽而失去價值,農(nóng)戶可用 激素抑制發(fā)芽。
(4)欲使矮莖花卉長高,使用 植物激素最具功效。
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市高二10月檢測生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、北京時間2009年1月5日,國際著名學(xué)術(shù)期刊《自然》在其互聯(lián)網(wǎng)上提前發(fā)表了我國中科院院士裴鋼“關(guān)于胰島素耐受和Ⅱ型糖尿病發(fā)生的新機(jī)制”的論文,該論文揭示了Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)制,提示了潛在藥物治療糖尿病的新方法,給糖尿病患者康復(fù)帶來了希望。(注:I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌延遲或缺乏,Ⅱ型糖尿病表現(xiàn)為機(jī)體對胰島素的敏感性降低。在糖尿病患者中有90%屬于Ⅱ型糖尿病。)(4分)
(1)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,其通過 作用降低血糖。(至少寫兩種作用)(2分)
(2)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素外,最主要的是 (填激素名稱),它與胰島素之間表現(xiàn)為 作用。
Ⅱ、(4分)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見下圖)。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下圖所示。
[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量]
請回答:
(1)圖a和b說明:光并不影響生長素的分解和生長素的向下運(yùn)輸。則圖c和d說明:胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半, 生長素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長素?cái)?shù)量。
(3)圖e和f說明:單側(cè)光照射 。
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:
。(2分)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬(四)(理綜)生物部分 題型:選擇題
關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)。
I.如下圖裝置。
(1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要 。
(2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成 。
(4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證 。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定 。
(5)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有
(至少兩種)。
II.另一個實(shí)驗(yàn)。取生理狀況相同的葉子分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。
組別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度(℃) |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后的重量變化值/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后的重量變化值/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析, ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是 mg/h。
28.(16分)
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科目:高中生物 來源: 題型:
43.關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請據(jù)下列事實(shí)回答問題(10分):
I.科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光側(cè)分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)中,【 】和【 】可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA;【 】和【 】可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于_________。
(2)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是【 】。
II.植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應(yīng)用廣泛。據(jù)此回答下列有關(guān)的問題。
(1)果販在香蕉未成熟時收購,在出售時使用_____________(填調(diào)節(jié)劑)再催熟。
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用_____________(填生長素類似物)處理枝條下端。
(3)馬鈴薯在儲存中易發(fā)芽而失去價值,農(nóng)戶可用_____________激素抑制發(fā)芽。
(4)欲使矮莖花卉長高,使用_____________植物激素最具功效。
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