【題目】圖甲表示某動物卵原細胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體。若只考慮圖中字母所表示的基因，下列敘述正確的是（ ）

A.該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aeD

B.甲中基因E與e的分離發(fā)生在有絲分裂后期

C.形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但存在等位基因

D.甲形成乙的過程中發(fā)生了基因突變或染色體結構變異

【答案】C

【解析】

由圖分析可知，甲中的同源染色體在減數(shù)第一次分裂前期，非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換（基因重組）。

A、該卵原細胞形成的第一極體的基因型為aaeeDd，A錯誤；

B、甲中基因E與e的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；

C、形成乙的次級卵母細胞中不存在同源染色體，但存在D和d一對等位基因，C正確；

D、由分析可知，甲形成乙的過程中發(fā)生了基因重組，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能�？茖W家分別將細菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結果。下列敘述錯誤的是

A. 甲圖中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸

B. ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能

C. ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用

D. 破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32 P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ，則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質(zhì)有____________________。（從下列選項中選擇）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________。

（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ ）。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應 __________（填“左移”、“右移”或“不變”）。

（4）該植物光合作用的反應式是___________。

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2 濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點___________、b點___________、C點___________、d點___________（填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞呼吸過程，有關敘述不正確的是（ ）

A.可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是①③④

B.整個②過程都發(fā)生在線粒體中

C.酵母菌不能進行③過程

D.人在劇烈運動時產(chǎn)生的二氧化碳只來源于②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制�；�B控制藍色素的合成，基因Y控制黃色素的合成，bbyy個體顯白色，其遺傳機理如下圖所示，請回答。

（1）該過程說明基因通過______________________________，從而控制生物性狀。

（2）若已知酶B的氨基酸排列順序，不能確認基因B轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序，理由是______________________________。

（3）若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交，其后代的基因型為________，再讓子一代雌雄鳥之間自由交配，子二代的表現(xiàn)型及比例為_________________________。

（4）欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某黃色雄性個體的基因型，則應選擇_________雌性個體與之雜交，若出現(xiàn)_________后代，該黃色個體為雜合子，若只出現(xiàn)_________后代，則黃色個體很可能為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)：在強光下，激發(fā)態(tài)葉綠素會與氧分子反應形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體，然而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素，起到保護葉綠體的作用。下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某杏樹CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與橫軸圍成的面積。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中MN段杏樹葉肉細胞合成ATP的場所有__________，造成MN段波動的主要外界因素是__________。

（2）圖中B點時，該杏樹的葉肉細胞中光合速率______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）經(jīng)過這兩晝夜，該杏樹仍正常生長，則有機物的積累量在圖示_____（填字母）時刻達到最大值。圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是__________，圖中FG段CO2吸收量下降，造成這一變化的主要原因是_________ 。

（4）在強光條件下，與正常植株相比，缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率_______（填“上升”“不變”或“下降”），原因有______________________________。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時，驅(qū)動ATP的合成（如下圖）。

根據(jù)圖示得出的下列結論中，錯誤的是

A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道B.H+可直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層

C.此過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3為M型，I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來村民已逐漸認識到濫用農(nóng)藥的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多。有關科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調(diào)查，獲得結果如下圖。則下列敘述正確的是（ ）

A.上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵

B.在圖中C點時，青蛙種群數(shù)量達到K值，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài)

C.在測量時期內(nèi)，青蛙種群呈“J”型曲線增長

D.在圖中a—c段內(nèi)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性逐漸提高

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