如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．①有兩層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)

D．④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核苷酸中，一定不參與組成RNA的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有關(guān)哺乳動物紅細(xì)胞的敘述中不正確的是（ ）

A．哺乳動物紅細(xì)胞成熟過程中會將細(xì)胞核排出細(xì)胞外

B．哺乳動物成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器的好材料

C．哺乳動物紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)

D．哺乳動物紅細(xì)胞有運輸氧的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中屬于真核生物的一組是（ ）

①病毒②根霉③細(xì)菌④草履蟲 ⑤藍(lán)藻 ⑥酵母菌⑦變形蟲．

A．①②⑥ B．③⑤ C．③⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖尿病是日常生活中的常見病，近些年發(fā)病率有上升的趨勢．如圖1是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回

答問題．（甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B、C代表激素）

（1）圖中表示胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別是 ，B、C分別表示 、 、（激素）．

（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是 、 （用圖中字母表示）．實驗者認(rèn)為，胰高血糖素濃度之所以下降，是由于胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌．若要證實這一結(jié)論，可在胰島組織中注射 ，通過檢測注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定．

（3）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進行無氧呼吸，其產(chǎn)物進入血液可與 （填NaH2PO4或Na2HPO4）發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是 ．

（4）在如圖2示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時測得的兩側(cè)電位差為靜息電位，是由

引起的．若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位）．坐標(biāo)圖3中符合實驗結(jié)果的曲線是 ．

（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動有 ．

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②DNA分子的解旋過程

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美．下列敘述不正確的是（　　）
A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B．該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C．島上的群落演替結(jié)果會使物種數(shù)目增加
D．該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．通過過程②得到的植株B一定是四倍體
B．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期
C．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$
D．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中要使用一定量的植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣鎂少．這是因為水稻根的細(xì)胞膜（　�。�
A．吸附硅的能力強，吸附鈣鎂的能力弱
B．運載硅的載體多，運載鈣鎂的載體少
C．吸收硅是自由擴散，吸收鈣鎂是主動運輸
D．吸收硅不需要能量，吸收鈣鎂需要能量

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同步練習(xí)冊答案