下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(單位：J／hm2.a)：

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

凈生產(chǎn)量

A

2.48×1011

2×1011

1.2×1010

3.6×1010

2.12×1011

B

2.4×107

6×105

4×105

2.3×107

1×106

C

7.46×108

2.4×107

6×106

7.16×108

3×107

1）2.48×1011      A（植物）

（2）如圖（2分）

（3）3.2%         （4）次生演替      （5）Ⅱ．資源充分、空間充足、缺乏天敵（答出兩點(diǎn)即可，或答種群增長(zhǎng)不受田鼠種群密度增加的影響，或答在理想狀況下），田鼠種群的數(shù)量每天以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)   Ⅲ．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江西省八所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題

下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(單位：J／hm2.a)：

營(yíng)養(yǎng)級(jí)
同化能量
未被利用能量
分解者分解量
呼吸釋放量
凈生產(chǎn)量
A
2.48×1011
2×1011
1.2×1010
3.6×1010
2.12×1011
B
2.4×107
6×105
4×105
2.3×107
1×106
C
7.46×108
2.4×107
6×106
7.16×108
3×107
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是        J／hm2.a，這部分能量是由表中       （填字母）所固定的全部太陽(yáng)能。
（2）請(qǐng)就表格中研究的對(duì)象用箭頭和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素流動(dòng)模型。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為         。
（4）該荒地的群落演替類(lèi)型為               。
（5）由于某些原因?qū)е律叩臄?shù)量大量減少，造成鼠災(zāi)泛濫。生態(tài)學(xué)家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，構(gòu)建了如下的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)完成下表：
   構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法
   構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
I．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息
I．田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47％
Ⅱ．提出合理的假設(shè)
Ⅱ．                                 
Ⅲ．根據(jù)         ，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
Ⅲ．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，入表示倍數(shù)，No表示最初的田鼠的數(shù)量。)
Ⅳ．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，    對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
Ⅳ．觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇省丹陽(yáng)市高考模擬（生物）試卷 題型：綜合題

下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(單位：J／hm2.a)：

營(yíng)養(yǎng)級(jí)
同化能量
未被利用能量
分解者分解量
呼吸釋放量
凈生產(chǎn)量
A
2.48×1 011
2×1 011
1.2×1 011
3.6×1 010
2.12×1 011
B
2.4×1 07
6×1 05
4×1 05
2.3×1 07
1×1 06
C
7.46×1 08
2.4×1 07
6×1 06
7.16×1 08
3×1 07
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是        J／hm2.a，這部分能量是由表中       （填字母）所固定的全部太陽(yáng)能。

（2）請(qǐng)就表格中研究的對(duì)象用箭頭和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的C元素流動(dòng)模型。
（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為         。
（4）該荒地的群落演替類(lèi)型為               。
（5）由于某些原因?qū)е律叩臄?shù)量大量減少，造成鼠災(zāi)泛濫。生態(tài)學(xué)家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，構(gòu)建了如下的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)完成下表：
   構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法
   構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
I．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息
I．田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47％
Ⅱ．提出合理的假設(shè)
Ⅱ．                                 
Ⅲ．根據(jù)              ，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
Ⅲ．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，入表示倍數(shù)，No表示最初的田鼠的數(shù)量。)
Ⅳ．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，    對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
Ⅳ．觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題

下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的其中一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、蛇)的能量分析表。(單位：J／hm2.a)：

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

凈生產(chǎn)量

A

2.48×1011

2×1011

1.2×1010

3.6×1010

2.12×1011

B

2.4×107

6×105

4×105

2.3×107

1×106

C

7.46×108

2.4×107

6×106

7.16×108

3×107

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是         J／hm2.a，這部分能量是由表中        （填字母）所固定的全部太陽(yáng)能。

（2）請(qǐng)就表格中研究的對(duì)象用箭頭和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的碳元素流動(dòng)模型。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為          。

（4）該荒地的群落演替類(lèi)型為                。

（5）由于某些原因?qū)е律叩臄?shù)量大量減少，造成鼠災(zāi)泛濫。生態(tài)學(xué)家繼續(xù)研究了該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，構(gòu)建了如下的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)完成下表：

    構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法

    構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟

I．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息

I．田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47％

Ⅱ．提出合理的假設(shè)

Ⅱ．                                 

Ⅲ．根據(jù)          ，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)

Ⅲ．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，入表示倍數(shù)，No表示最初的田鼠的數(shù)量。)

Ⅳ．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，     對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

Ⅳ．觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量，對(duì)自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的一條食物鏈的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(植物、田鼠、鼬)的能量分析表。(單位：J／hm2.a)

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

  凈生產(chǎn)量

    A

2.48×1 011

    2×1 011

    1.2×1 011

  3.6×1 011

 2.12×1 011

    B

7.46×1 08

    2.4×1 07

    6×1 06

 7.16×1 08

    3×1 07

    C

 2.4×1 07

    6×1 05

    4×1 05

  2.3×1 07

    1×1 06

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是         J／hm2.a，這部分能量是由表中        所固定的全部太陽(yáng)能，初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中        營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為        。傳遞效率低的原因包括       

(3)該荒地的群落演替類(lèi)型為       

(4)有學(xué)者對(duì)該荒地新遷入的一種鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了調(diào)查，相關(guān)資料如下(單位：只)

年份

1970

1971

1972

1973

1974

1975

種群數(shù)量

50

80

捕捉標(biāo)志數(shù)

80

80

90

90

第二次重捕數(shù)

80

80

100

90

重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)

16

8

10

9

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，畫(huà)出1970—1975年該鳥(niǎo)類(lèi)種群的變化曲線

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