細胞作為生命活動的基本單位，結(jié)構(gòu)和功能保持高度統(tǒng)一。下列有關(guān)的敘述中不正確的是

A．哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率

B．小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運輸和能量供應(yīng)

C．漿細胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌

D．癌變的細胞溶酶體較多有利于自身凋亡從而保護機體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血漿中，蛋白質(zhì)約占7%～9%，有關(guān)這些蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是

A．運輸氧氣 B．溶解細菌的細胞壁

C．中和細菌產(chǎn)生的毒素 D．促進肝糖元分解

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，酵母菌的囊泡運輸與S基因密切相關(guān)，篩選酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量積累（見甲圖，乙圖是甲圖局部放大）。下列有關(guān)分析正確的是

A．細胞內(nèi)的囊泡包裹的蛋白質(zhì)均為分泌蛋白

B．若乙圖中的細胞膜改為高爾基體膜，則蛋白質(zhì)A由S基因編碼

C．囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜及細胞膜成分、功能均相同

D．線粒體為囊泡運輸提供能量，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在其中起交通樞紐作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三圖分別表示3個正在進行分裂的細胞，下列說法錯誤的是

A．甲過程可以發(fā)生在睪丸或卵巢

B．乙過程可以發(fā)生在皮膚生發(fā)層或睪丸

C．甲、丙細胞中染色體數(shù)目等于正常體細胞中的染色體數(shù)目

D．乙、丙細胞姐妹染色單體的數(shù)目為甲的二倍

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．赤霉素促進細胞的生長增殖

B．頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細胞分裂素有關(guān)

C．乙烯促進果實的發(fā)育成熟

D．脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的敘述正確的是

A．生物可根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點分為原核生物和真核生物

B．所有生物都具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)

C．大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有可形成肽鍵的結(jié)構(gòu)

D．蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對

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科目：高中生物 來源：2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是突觸模式圖。請據(jù)圖回答

（1）分別寫出圖中標號①、②、③的名稱_________、_________、_________。

（2）突觸結(jié)構(gòu)包括_________。（填標號）

（3）在結(jié)構(gòu)⑥上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換模式為_________。

（4）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞。如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放、擴散和降解等都沒有影響，那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上_________的結(jié)合。

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古包頭市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞細胞核內(nèi)某種遺傳信息流動過程，相關(guān)敘述正確的是

A．細胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細胞中不再發(fā)生該過程

B．圖示能表示成熟的水稻葉肉細胞某基因的基因表達全過程

C．圖中的4代表核糖體，細胞中的3一般有20種

D．細胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程

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