下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述，正確的是

A．在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒

B．在人體細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中，基因突變和染色體變異都可能發(fā)生

C．基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代可能出現(xiàn)2種新的基因型

D．基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三3月雙周練習(xí)（一）生物試題 題型：013

下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是

[　　]
A．

二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小

B．

突變是指組成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類(lèi)和排列序發(fā)生改變

C．

如果具有兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，F2的性狀分離比分別為9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交得到的性狀分離比將分別是1∶3.1∶2∶1和1∶1

D．

某植物種中，AA個(gè)體占16％，aa個(gè)體占36％，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體的百分比將保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是          （   ）

A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中都有原核生物

B．DNA每個(gè)堿基分子上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．不同DNA分子中（A+T）/（C+G）比例是不變的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是（    ）

A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中都有原核生物

B．DNA每個(gè)堿基分子上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖

C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．不同DNA分子中（A+T）/（C+G）比例是不變的

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的變異為進(jìn)化提供原材料，下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的描述正確的是

A．人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異

B．經(jīng)過(guò)現(xiàn)代技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

C．某一種群中可遺傳變異性狀出現(xiàn)的頻率增加時(shí)，其原因是該種群成員都是該性狀的純合子

D．在基因突變過(guò)程中產(chǎn)生的等位基因，經(jīng)過(guò)細(xì)菌的繁殖也可產(chǎn)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是                                      

A．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小

B．突變是指組成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類(lèi)和排列序發(fā)生改變

C．如果具有兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交得到的性狀分離比將分別是1：3.1：2：1和1：1

D．某植物種中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體的百分比將保持不變

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