7．下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（　　）
A．基因中堿基對(duì)的缺失會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均不能用顯微鏡直接現(xiàn)察
C．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變
D．基因突變導(dǎo)致的生物個(gè)體致死率一般比染色體變異導(dǎo)致的大

分析 可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：
（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性．
（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．
（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、基因中堿基對(duì)增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因突變，而不是染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；
B、基因突變屬于分子水平的變異，不能用顯微鏡直接現(xiàn)察，而染色體結(jié)構(gòu)變異能用顯微鏡直接現(xiàn)察，B錯(cuò)誤；
C、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致DNA中堿基序列的改變，從而使遺傳信息發(fā)生改變，C正確；
D、基因突變和染色體變異都具有多害少利性，所以基因突變導(dǎo)致的生物個(gè)體致死率不一定比染色體變異導(dǎo)致的大，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的三個(gè)生理過程示意圖，圖中①、②、③分別是（ ）

A．有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 B．受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

C．有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 D．受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C．堿基組成的多樣性，決定了DNA分子的多樣性
D．膽固醇屬于脂質(zhì)，是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少和最多的一組應(yīng)該是（　　）
A．水和五肽化合物B．水和核酸C．葡萄糖和RNAD．脂肪和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)“噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．可分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C．若用3H標(biāo)記噬菌體浸染細(xì)菌，離心后在上清液和沉淀物中均可檢測(cè)到放射性
D．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后，沉淀有較強(qiáng)放射性的原因可能是攪拌時(shí)間過短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色．呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)的酶，TTC不能使其呈紅色．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B．呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸也可產(chǎn)生[H]
C．野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解
D．有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系，此時(shí)該細(xì)胞中不可能發(fā)生（　�。�
A．染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
B．姐妹染色單體分離后分別移向兩極
C．等位基因的分離和非等位基因的自由組合
D．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在栽培某種農(nóng)作物（2n=42）的過程中，有時(shí)發(fā)現(xiàn)第5、9、27、40號(hào)同源染色體會(huì)分別多出一條而形成三體植株．三體植株減數(shù)分裂一般會(huì)產(chǎn)生n+1型（非常態(tài)）和n型（常態(tài)）兩類配子．n+1型配子的卵細(xì)胞可正常受精產(chǎn)生子代，花粉則因敗育而不能參與受精．已知該農(nóng)作物抗病（B）對(duì)感�。╞）為顯性．現(xiàn)以純合抗病正常植株（BB）為父本，分別于上述第5、9、27、40號(hào)的4種三體且感病的植株（母本）雜交得F1，再?gòu)腇1中選出三體植株作為父本，分別與感病正常植株（bb）進(jìn)行雜交，獲得的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如表所示．請(qǐng)回答下列問題：
三體感病母本5號(hào)9號(hào)27號(hào)40號(hào)
F2抗病213308159398
感病223313201787
（1）三體植株的變異類型為染色體變異（或染色體數(shù)目變異），該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)第一或二次分裂過程中發(fā)生異常．
（2）請(qǐng)完成下列分析過程，并確定等位基因（B/b）所在的染色體．

①若等位基因（B/b）位于三體染色體上，親本Ⅰ的基因型是bbb，則F1三體Ⅱ的基因型為Bbb，其產(chǎn)生的花粉種類及比例為B：b：Bb：bb=1：2：2：1；F2的表現(xiàn)型及比例為抗病：感病=1：2．
②若等位基因（B/b）不位于三體染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為抗�。焊胁�=1：1．綜上分析，依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，等位基因（B/b）位于40號(hào)同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．育種是培育優(yōu)良生物品種的生物技術(shù)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．育種過程通常伴隨著人工選擇，使種群基因頻率定向改變
B．誘變育種的局限性是盲目性大，優(yōu)點(diǎn)是可根據(jù)需求定向變異
C．單倍體育種需用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子
D．雜交育種通過雜交集中不同品種生物的優(yōu)良性狀，對(duì)動(dòng)物不適用

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