(2015秋•惠州期末)如圖所示,將哺乳動物紅細胞分別放在X、Y、Z三種液體中,實驗現(xiàn)象如下.下列推斷錯誤的是( )
A.X、Y、Z三種液體濃度大小X>Y>Z
B.當外界溶液為Y時,細胞失水
C.Z可能為生理鹽水
D.若要使紅細胞的細胞膜破裂可將紅細胞置于蒸餾水
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省遵義市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•遵義期末)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若該魚塘只有C種群,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示,池塘的承載量(K值)是 (填“a”、“b”或“c”);若該魚塘中只有A和D兩種魚,則其種群數(shù)量變化曲線如圖 (填“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),則兩種魚的種群數(shù)量變化曲線如圖 所示.
(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù).[NP(凈同化量)=GP(總同化量)﹣R(呼吸量)]
食物鏈環(huán)節(jié) | 甲 | 乙 | 丙 |
GP和NP | GP=55.6×102 | GP=176×103 | GP=59.3×106 |
NP=1.3×102 | NP=6×103 | NP=50.5×106 | |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | ﹣ | 62.8% | 99.7% |
①丙所代表的生物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于 .
②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 .
③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍內(nèi),原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶期末)下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( )
A.胰島素和淀粉 B.胰島素和葡萄糖
C.核糖核酸和乳糖 D.ATP和抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣州)下列物質(zhì)中,屬于脂質(zhì)的是( )
A.纖維素 B.脂肪 C.磷脂 D.膽固醇
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)不含有生物膜的細胞器是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.葉綠體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交技術(shù)可引起染色體變異,它突破了自然生殖隔離的限制 | |
B. | 以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)獲得的脫毒苗一定能抗病毒 | |
C. | 基因工程和植物體細胞雜交育種均能定向改變生物性狀 | |
D. | 通過體細胞核移植技術(shù)獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 |
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