下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（　　）
A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)都不會發(fā)生變化
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度．
解答： 解：A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)超過一定限度后，穩(wěn)態(tài)會遭到破壞，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，B正確；
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化指標(biāo)不是保持不變的，而是保持相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡，C錯誤；
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的，D正確．
故選：C．
點評：本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制、意義等基礎(chǔ)知識；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，他們分別形成于（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、葉綠體
C、核糖體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動，乙圖為植物在溫度為15℃（實線）和25℃（虛線）時光照強度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系），丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖．請據(jù)圖分析下列問題：

（1）甲圖中①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用
 
方法．②過程的正常進行需要光反應(yīng)提供的
 
，②過程產(chǎn)生的C6H12O6被分解為二氧化碳的場所有
 
．
（2）當(dāng)其他條件不變，乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時，甲圖中的
 
物質(zhì)會增多．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量
 
．
（5）丙圖中可表示二氧化碳的是
 
（序號）；當(dāng)圖一中③④箭頭消失時，則A、C場所生理活動的強度關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線．下列對曲線的分析正確的是（　�。�
A、A點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C、D點和H點都表明植物光合作用強度和呼吸作用強度相等
D、H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

36、甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（　　）
A、乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B、乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C、甲進入細(xì)胞一定需在能量
D、甲運出細(xì)胞一定不需在能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化可引起的病癥是（　�。�
A、小腿抽搐B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、尿毒癥D、紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率不同，如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、鴿的種群數(shù)量較多時，鷹攻擊的成功率較低
B、若鷹的數(shù)量減少，則鴿的數(shù)量會一直增加
C、鷹與鴿等生物組成的食物鏈可表示為鴿→鷹
D、鷹的存在，不利于該群落中鴿等生物的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

鮮牛肉細(xì)胞中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、蛋白質(zhì)C、核酸D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，這一過程不涉及（　�。�
A、用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運載體進行切割并拼接
B、把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進行擴增
C、檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達出相應(yīng)的性狀
D、檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變

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