下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( )
A.種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C.捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
D.樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是( )
A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能
C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用
D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.福建武夷山的常綠闊葉林與新疆北部的常綠針葉林相比,后者的物種更豐富些
B.一片馬尾松林長得高低錯落有致,有利于充分利用陽光和空間,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.森林中的植物和動物均有分層現(xiàn)象,而水平方向呈鑲嵌分布的只有植物
D.影響森林中植物和動物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常.如圖為刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是( )
A.興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
B.損傷部位c點的膜外電位為負電位
C.興奮的產(chǎn)生與細胞膜對Na+的通透性改變有關(guān)
D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異為進化提供原材料
B.隔離是物種形成的必要條件,也是進化的必要條件
C.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.對所有的物種來說,地理隔離必然導致生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可以稱為種群密度的是( )
A.某湖泊一年中鯽魚新增加的個體數(shù)
B.一個池塘單位體積內(nèi)的鯉魚數(shù)量
C.一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量
D.池塘中的鯽魚和水庫里的鯽魚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題.請分析回答下列問題:
(1)將某植物種子在水中浸泡,然后按如圖裝置進行實驗,實驗開始時X液面位置與 Y液面位置調(diào)至同一水平.下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況
實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加 水,使其代謝增強:裝置中X液面逐漸上升到哦原因是 ;實驗5至7小時之間,種子細胞的呼吸方式有 ;為確保實驗結(jié)果只是由裝置中種子的生理活動引起的,需設置另一個相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放 的同種種子外,其他條件相同.
(2)研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響,下列是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線.得到該曲線的實驗中,給植株光照時間共有 h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 (用字母回答),EF段的限制因素最可能為 .當圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時,說明實驗結(jié)束后植株的干重增加了.
(3)土壤中鎂含量減少會導致作物產(chǎn)童下降,原因是 ,從而使光合作用減弱.
(4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多細胞生物的個體發(fā)育起始于一個受精卵,在其成為成熟個體的過程中,起決定性作用的是( )
A.細胞全能性 B.細胞生長
C.細胞增殖 D.細胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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