【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A. 地理隔離是新物種形成的必要條件
B. 共同進(jìn)化只存在于生物與生物之間
C. 種群基因頻率的定向改變就是進(jìn)化
D. 突變和染色體變異產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題,圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò) (寫出兩點(diǎn))等信息分子進(jìn)行信息交流?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期被消極情緒左右,會(huì)影響人的免疫力,導(dǎo)致免疫能力下降,請(qǐng)據(jù)圖分析可能的原因 。
(2)據(jù)圖乙abcd過(guò)程分析,睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制和特點(diǎn)為: 、 。
(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表:
據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過(guò)程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH ,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,A、B、C物質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B. 圖中沒(méi)有體現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式還有易化擴(kuò)散和胞吐、胞吞
C. a、d為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),b、c為自由擴(kuò)散
D. 胰島素通過(guò)與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬南芥由于植株小、結(jié)實(shí)多、生命周期短、遺傳操作簡(jiǎn)便,近四十年來(lái)由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星。如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的H2O、CO2消耗的場(chǎng)所分別是 、 。乙圖中CO2產(chǎn)生于第 階段(填圖中序號(hào))。
(2)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,乙圖特有的步驟是 (填序號(hào)),馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝產(chǎn)物是 。
(3)研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。
①圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下,CO2吸收量集中在0.2~0.6μmol·m-2·s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2 量達(dá)到2.2 μmol·m-2·s-1。由此得出,葉片的真正光合速率大約是 μmol·m-2·s-1。
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物,可利用 技術(shù)進(jìn)行探究。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長(zhǎng)
B. 信息在該條食物鏈上是單向傳遞的
C. 廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替
D. 鼬的糞便中的能量屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較,正確的是( )
A. 有氧呼吸全過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行
B. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP較少
C. 無(wú)氧呼吸過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
D. 都產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)與DNA是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,以下描述正確的是( )
A. 合成的場(chǎng)所均含有磷脂分子
B. 均參與葉綠體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的活動(dòng)
C. DNA通過(guò)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯來(lái)控制蛋白質(zhì)的合成
D. 只有蛋白質(zhì)和DNA也可構(gòu)成生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A.B.C.D為四個(gè)生物群體及其演化關(guān)系,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)由A生物群體進(jìn)化為B.C兩個(gè)生物群體的內(nèi)因是 ,外因是 。
(2)甲島上的B生物群體遷到乙島后,不與C生物群體發(fā)生基因交流,其原因是 。
(3)遷到乙島的B生物群體可能會(huì) 。
(4)假設(shè)甲島中B種群中AA的基因型頻率為60%,aa基因頻率為16%,則該種群中A的基因頻率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________________,圖中的一個(gè)細(xì)菌屬于______________結(jié)構(gòu)層次。
(2)圖中屬于原核生物的有________________,圖中含有染色體結(jié)構(gòu)的生物有________________。
(3)細(xì)菌與綠色植物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是_______________________。
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