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【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中,隨著培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)基內噬菌體與細菌的數量變化如圖所示,下列相關敘述不正確的是

A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌

B.Ot1時間內噬菌體還未侵入到細菌體內

C.t2t3時間內噬菌體因失去寄生場所而停止增殖

D.t1t2時間內,細菌大量死亡

【答案】B

【解析】

1、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。

2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗的結論:DNA是遺傳物質。

A、噬菌體屬于病毒,必須在宿主細胞內才能代謝和繁殖,模板是親代噬菌體的DNA,原料是細菌體內的脫氧核苷酸和氨基酸,能量是細菌提供的ATP,場所是細菌的核糖體,A正確;

B、在Ot1時間內噬菌體可能已侵入到細菌體內,但沒有大量繁殖,B錯誤;

C、在t2t3時間內被侵染的細菌已裂解,所以噬菌體因失去寄生場所而停止增殖,C正確;

D、在t1t2時間內,由于噬菌體侵入細菌體內,導致細菌大量死亡,D正確。

故選:B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些嬰兒由于體內缺乏足夠的乳糖酶,無法消化牛奶中的乳糖,導致喝奶后會產生一些不良反應,如腹瀉等。科研人員利用體細胞克隆和轉基因技術成功培育了含有乳糖分解酶基因的奶牛——拉克斯牛,過程如下圖所示。請據圖回答問題:

1)培育過程包含三次細胞培養(yǎng)。培養(yǎng)細胞時,需在培養(yǎng)基中加入適量的______以補充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質。培養(yǎng)所需的氣體主要有______。此外,當出現接觸抑制時要用_________處理,然后繼續(xù)分瓶培養(yǎng)。

2)要獲得乳糖分解酶基因,必須要用限制酶切割。在圖中的①、②兩個酶切位點,常常選用不同的限制酶進行酶切,這樣做的優(yōu)點是_________。在用PCR技術對該基因擴增前,要設計_____種引物,設計引物序列的主要依據是_______。與細胞內DNA的復制相比,PCR過程中需要的酶是__________。

3)過程、中,能證明動物細胞核具有全能性的過程是__________。

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【題目】圖示某胰島素分子及其局部放大示意圖,若該胰島素由51個氨基酸分子脫水縮合形成的,下列有關此圖的敘述中,不正確的是

A.由圖可知該蛋白質含有兩條肽鏈,49個肽鍵

B.該胰島素在合成過程中,相對分子質量比合成前減少了888,形成的肽鍵數為49

C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數至少是2、2

D.在局部放大圖中能標志不同氨基酸的標號是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在淸水中觀察,然后用質量濃度為0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水,繼續(xù)觀察,結果如圖所示.對此現象的推斷最合理的是( 。

A. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關閉

B. 清水中的保衛(wèi)細胞失水導致氣孔開放

C. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉

D. 淸水中的保衛(wèi)細胞很快出現質壁分離并自動復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,下列分析正確的是

A. a、b、c分別進行減數分裂、受精作用、有絲分裂

B. CD與OP的染色體數相同

C. JK發(fā)生同源染色體聯會與分開

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖像,則有關敘述正確的是(

A.上述①②③細胞中染色體與DNA的比例都為12

B.細胞①②③⑤產生的子細胞中均有同源染色體

C.上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→①

D.④細胞中染色體數與體細胞相同

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【題目】如圖表示水鹽調節(jié)的部分過程。下列相關敘述中錯誤的是( )

A.圖中的甲可能是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸等

B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管

C.渴感在大腦皮層中產生,所以水鹽調節(jié)中樞在大腦皮層中

D.圖中所示過程既有神經調節(jié)又有體液調節(jié)

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【題目】生命科學研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質的結構,圖中13分別表示動物細胞中常見的三種大分子有機物,每種有機物都有其特定的基本組成單位。則下圖中13可分別表示

A.多肽、RNA、糖原

B.DNA、RNA、纖維素

C.DNA、蛋白質、糖原

D.多肽、RNA、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,ab分別是神經纖維上的剌激位點,甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計。下列有關說法正確的是

A. 只有興奮時,A才會有神經遞質的釋放

B. 刺激b點引起A的收縮,屬于反射活動

C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經調節(jié)過程

D. 若刺激a點,甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經纖維上單向傳導

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