【題目】2015年7月，《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān)，下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)

B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C．炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

【答案】A

【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與溶酶體中酶的合成與加工有關(guān)，因此炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)及有關(guān)功能的概念圖．下列對(duì)其敘述正確的是（ ）
A.結(jié)構(gòu)①④⑤⑦均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.與分泌蛋白形成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有③⑤⑥⑦和⑧
C.⑥⑨結(jié)構(gòu)類似，膜上分布有與ATP的形成有關(guān)的酶
D.高等植物各器官的活細(xì)胞中均含有上述所有生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物．a(chǎn)bc代表不同的小分子，ABC代表不同的大分子，分析回答：
（1）一般來(lái)說(shuō)，圖中的物質(zhì)a是；
（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 ．
（3）比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞，B，C的種類分別為________（填組合的選項(xiàng)）；
A.相同、相同
B.不同、不同
C.相同、不同
D.不同、相同
（4）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 ．
（5）由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，其中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽z條，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為；
（6）腦啡肽是動(dòng)物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽（分子式：C27H35O7N5S），它是由酪氨酸（C9H11O3N）、甲硫氨酸、苯丙氨酸（C9H11O2N） 和2分子的甘氨酸（C2H5O2N）縮合而成，則甲硫氨酸的分子式為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶， 是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明

A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D. 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程利用某目的基因（圖甲）和Pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA．限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ，EcoRⅠ和Sau3AⅠ．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
B.構(gòu)建重組DNA時(shí)，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
C.圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（　�。�

A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； C，O，H，N
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； O，C，H，N
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類； O，C，H，N
D.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)； C，O，N，H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的部分方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合
C.A細(xì)胞分泌的激素，可隨血液到達(dá)全身各處，但只將信息傳遞給靶細(xì)胞
D.圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，乙是靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多，被譽(yù)為“維C之王”，吃起來(lái)酸甜可口，是人們喜愛(ài)的水果之一。這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況下尿液會(huì)相對(duì)增加

①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) ②天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) ③患糖尿病時(shí)

④靜脈注射5%葡萄糖溶液 ⑤攝取過(guò)多過(guò)咸的食物時(shí)

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤

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