【題目】基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是

①同源染色體上的等位基因 ②同源染色體上的基因 ③非同源染色體上的非等位基因 ④同源染色體上的非等位基因

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

【答案】A

【解析】

試題分析：基因的分離定律中的“分離”指減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離；基因自由組合定律中的“自由組合”指減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________，該過程中需要細(xì)胞提供能量嗎？__________。

（2）圖2中，跨膜運(yùn)輸方式甲是________，若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是______________________________。

（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細(xì)胞膜，主要與細(xì)胞膜中含有______有關(guān)。

（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)生物功能，分析回答下列問題。

(1)A是指________；E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指________，在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指________。

(2)F是指________；它是由B(脂肪酸和甘油)形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括_______ 和________。

(3)C是指________；通式是________，C形成G過程的反應(yīng)叫________。

(4)D是指________，D形成________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是(　　)

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖（控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上）。在不考慮突變的情況下，下列有關(guān)敘述中正確的

A. 若2號(hào)為雜合子，則3號(hào)與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

B. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，則此病為伴X顯性遺傳病

C. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中均含此病的致病基因，則此病為常染色體隱性遺傳病

D. 若4號(hào)體細(xì)胞中含此病的致病基因，1號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因，則4號(hào)的外祖父不是該病患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某顯性遺傳病的致病基因位于X染色體上，則下列說法正確的是（ ）
A.女患者的父親一定患病
B.男患者的母親不一定患病
C.人群中該病患者女性多于男性
D.正常女性的父母至少一方患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述正確的是

A．種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種

B．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離

C．害蟲抗藥性不斷堆強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇

D．共同進(jìn)化僅是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物籬是一種水土保持措施，是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅(jiān)挺、直立的草本植物組成�？蒲腥藛T研究了植物籬對(duì)小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸消耗

傳給分解者

給下一營養(yǎng)級(jí)

未利用

小麥

——

——

65.0

12.0

（____）

25.0

小麥蚜蟲

25.0

7.0

（____）

1.5

2.5

3.5

蚜蟲天敵

4.0

（____）

（____）

微量

無

（____）

（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的______________結(jié)構(gòu)。

（2）圖為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖表回答問題：

①圖中碳元素是以______________形式流入B體內(nèi)，圖中缺少一個(gè)重要過程，請(qǐng)用文字和箭頭形式書寫出來：______________；寫出圖中的食物鏈：____________________________。

②因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞_________的作用；表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對(duì)穩(wěn)定，是通過_______________來實(shí)現(xiàn)的。

③各種群對(duì)能量的使用情況見上表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

(1) 細(xì)胞核是由________________（填數(shù)字）等幾部分組成的。

(2) 細(xì)胞核的生理功能是______________，是細(xì)胞________和_______的控制中心。

(3) 結(jié)構(gòu)[⑤]____________的功能是____________________。

(4) 研究表明，真核生物的核孔數(shù)量和核仁大小都是可變的，推測它們的變化和細(xì)胞代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系是________________________。

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