(11分)植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響。圖甲是在一定的溫度和CO2濃度條件下,測得A、B兩種植物在不同光照條件下光合速率變化曲線;圖乙表示B植物在一晝
夜內(nèi)對CO2的吸收和釋放情況。請回答問題。
(1)圖甲表明, 植物更適宜在弱光照條件下生長。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時,A植物與B植物每小時光合作用所制造的有機(jī)物量的比例是 。
(3)圖乙中, B植物在7時細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;在 時有機(jī)物的積累總量最多,在 時呼吸速率等于光合速率。
(4)當(dāng)S1、S2、S3三者的關(guān)系為 (用數(shù)學(xué)表達(dá)式)時, B植物才能正常生長。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上。如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白,則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市七校高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是( )
A.該實驗?zāi)茏C明生長素和赤霉素有協(xié)同作用
B.實驗組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
C.浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響
D.該實驗結(jié)果不能說明生長素具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)山豬的短尾和長尾是一對相對性狀,由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制,其尾形與基因關(guān)系如圖1,F(xiàn)用兩只純合山豬雜交,結(jié)果如圖2。
請回答:
(1)圖1說明,基因是通過_____________,進(jìn)而控制尾的形狀。
(2)基因B和b位于__________(;騒)染色體上。該山豬種群內(nèi)尾形對應(yīng)的基因型共有__________種
(3)圖2的雜交實驗中,母本的基因型是__________。為進(jìn)一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山豬雜交,觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數(shù)量。
預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若F2代中長尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為_________。
②若F2代中長尾:短尾約為_________,則父本的基因型為_________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)是生物大分子,生物大分子都是在核糖體上合成的
B.DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體
C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
D.葉綠體很小,結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄活動時,則該細(xì)胞內(nèi)不能同時進(jìn)行
A.光合作用
B.有氧呼吸
C.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
D.同源染色體聯(lián)會
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)研究表明,胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應(yīng)器是_________________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是________________________________。
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌。
(3)圖3中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的_______________(激素)濃度大于 10 處。
(4)隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是__________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,下列分析錯誤的是( )
A.Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量是光能
B.能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有I、II、III
C.如該植物是水稻,根部在水淹較長時間后,其④過程的產(chǎn)物是酒精和CO2
D.③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為__________。
(2)若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
I-2的基因型為__________;II-5的基因型為__________。
(3)如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為__________。
(4)如果II-7與II-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為__________。
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