【題目】下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

B. 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C. 神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

【答案】C

【解析】

突觸前膜釋放乙酰膽堿，該物質(zhì)經(jīng)過(guò)突觸間隙后，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制，隨后乙酰膽堿被酶分解。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效、體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞。

A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素都會(huì)與特異性受體結(jié)合從而發(fā)揮其作用，A正確；

B、有些神經(jīng)細(xì)胞能分泌激素，如下丘腦神經(jīng)細(xì)胞可分泌多種促激素釋放激素，B正確；

C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿通過(guò)組織液直接作用于下一個(gè)神經(jīng)元，C錯(cuò)誤；

D、內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞和靶器官，與特異性受體結(jié)合，發(fā)揮作用，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薇甘菊原產(chǎn)于中南美洲，后來(lái)入侵我國(guó)，它生性喜光，善于攀援，生長(zhǎng)迅速，致使許多植物被其覆蓋后因缺少陽(yáng)光而死亡。薇甘菊入侵某生態(tài)系統(tǒng)后植物種類(lèi)數(shù)及碳儲(chǔ)量變化如表所示：

未被入侵時(shí)期

輕微入侵時(shí)期

重度入侵時(shí)期

種類(lèi)（種）

150

121

69

碳儲(chǔ)量（噸/公頃）

植被

56．2

50．9

43．5

凋落物

2．0

3．5

5．4

土壤

161．9

143．2

117．7

（1）薇甘菊入侵后導(dǎo)致植物群落的豐富度________（填上升或下降），生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸________（填升高或降低）。

（2）田野菟絲子的莖纏繞在薇甘菊植株上，莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。田野菟絲子與薇甘菊之間存在_______關(guān)系，可利用田野菟絲子控制薇甘菊數(shù)量。

（3）關(guān)于薇甘菊的成功入侵，研究者認(rèn)為，這是由于入侵種群在遷入新環(huán)境后發(fā)生適應(yīng)性變化，把原來(lái)用于防御原產(chǎn)地天敵的能量投入到生長(zhǎng)和繁殖中。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究者將薇甘菊入侵種群和對(duì)照種群種植在與入侵地氣候、土壤等條件相同的環(huán)境中，除草、治蟲(chóng)，測(cè)定株高、分枝數(shù)和生物量。

①實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照種群應(yīng)從___________獲取。

②若測(cè)定結(jié)果為薇甘菊入侵種群___________，則該結(jié)果支持上述假設(shè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過(guò)棉、棕櫚和麻類(lèi)植物嗎？它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的纖維細(xì)絲。下列關(guān)于這些植物纖維細(xì)絲的敘述，正確的是（ ）

A.這些植物纖維細(xì)絲的成分有：淀粉、纖維素、糖原

B.這些植物纖維細(xì)絲都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C.這些植物的纖維細(xì)絲燃燒后會(huì)有燒焦的羽毛味

D.這些植物的纖維細(xì)絲與斐林試劑混合，水浴加熱后產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

D. 分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位”

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”D.魏爾肖提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述30多次循環(huán):90-95℃使模板DNA變性、解鏈→55-60℃復(fù)性→70-75℃引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�

A. 變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，在細(xì)胞中也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

B. 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的

C. 延伸過(guò)程中需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶催化不同核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵

D. PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A. 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B. 胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C. 未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D. 胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時(shí)間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的對(duì)比敘述正確的是

A. 都應(yīng)用了同位素標(biāo)記法

B. 設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)

C. 前者設(shè)置了對(duì)照，后者沒(méi)有對(duì)照

D. 原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計(jì)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是( )

A. 人的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到 6 種小分子

B. 胰島素、磷脂、抗體、DNA 的組成元素中都有C、H、O、N、P

C. 蛋白質(zhì)分子中的 N 主要存在于氨基中，核酸中的 N 主要存在于堿基中

D. 人體內(nèi)參與信息傳遞的分子起調(diào)節(jié)作用的都是蛋白質(zhì)

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