下列關(guān)于人類遺傳病的說法，不正確的是

A．單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的遺傳病

B．冠心病可能是受兩對(duì)以上的等位基因控制的遺傳病

C．患貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D．21三體綜合征屬于可遺傳變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人類體細(xì)胞的基因組中，若與細(xì)胞癌變相關(guān)基因中的某一基因發(fā)生突變，并不會(huì)馬上形成癌細(xì)胞；已知抑癌基因的突變?yōu)殡[性突變，原癌基因的突變是顯性突變．如圖為人類結(jié)腸癌的形成過程，則下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞癌變是一系列基因發(fā)生突變后累積的結(jié)果
B．與瘤細(xì)胞相比，無限增殖、細(xì)胞黏著性降低等是癌細(xì)胞的特點(diǎn)
C．由圖可推測，APC抑癌基因主要負(fù)責(zé)抑制細(xì)胞過度增殖
D．圖示正常結(jié)腸上皮細(xì)胞中至少存在3個(gè)抑癌基因和2個(gè)原癌基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中不正確的是（ ）

A．復(fù)制的基本條件是模板、原料、能量和酶

B．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

C．DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程

D．復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂時(shí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

內(nèi)陸草原上某種植物開紅花，在一片草場上發(fā)現(xiàn)了一棵開藍(lán)花的植株。

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的藍(lán)花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取該株植物莖尖，利用 技術(shù)獲得試管苗；

第二步：放在 條件下培養(yǎng)；

第三步：觀察并記錄結(jié)果。

②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：

若仍開藍(lán)花，則 ；

若開紅花，則 。

（2）下表是對(duì)該種植物在不同溫度條件下進(jìn)行培養(yǎng)記錄的突變率及植株性狀表現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析：

溫度

突變率（每百萬個(gè)體）

植株性狀表現(xiàn)

15℃ 

0．63

藍(lán)花和紅花

20℃ 

0．02

紅花

在15℃時(shí)的突變率大于25℃時(shí)的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)合成的 （物質(zhì)）有關(guān)。試結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解釋： 。

（3）影響種群基因頻率變化的因素有多種，如突變和基因重組及 等。若上述藍(lán)花性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，這說明該植株種群的 在進(jìn)化過程中發(fā)生了變化。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物進(jìn)化過程中，新物種形成的標(biāo)志是

A．基因頻率的改變 B．生殖隔離的形成

C．發(fā)生了染色體變異 D．產(chǎn)生了新的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國二胎政策的放開，使得當(dāng)前出現(xiàn)生育小高峰。二胎孩子與頭胎孩子往往在性狀表現(xiàn)上既有相同又有差異，造成這種現(xiàn)象的主要原因是

A．基因突變 B．自然選擇 C．基因重組 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄所必需的條件

A．氨基酸 B．ATP C．模板鏈 D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的情況下，ddEeff和DdEeff雜交，其子代中表現(xiàn)型與雙親相同的個(gè)體占全部后代的

A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的細(xì)胞中，可為三倍體的是（　�。�
A．B．C．D．

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