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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市十一高中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替,下列敘述不正確的是
A.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例
B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例
C.群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流
D.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于群落的說(shuō)法正確的是( )
A.群落的演替不是穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)的一種形式
B.人類的許多活動(dòng)正在影響著群落的演替
C.群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞與群落的演替無(wú)關(guān)
D.無(wú)人為干擾的情況下,群落中某種群的基因頻率會(huì)明顯增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川成都樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替,下列敘述不正確的是( )
A.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的典型實(shí)例
B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例
C.群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進(jìn)行基因交流
D.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)
B.同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替,而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D.沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
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