【題目】果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,與其相關(guān)的微生物分別是

A醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B乳酸菌、毛霉、醋酸菌

C醋酸菌、酵母菌、毛霉 D酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

【答案】A

【解析】

試題分析:1使暴露在空氣中的果酒變酸的微生物是醋酸菌,醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸,使得果酒出現(xiàn)特殊酸味,因此果酒變酸與醋酸菌有關(guān);

2制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得奶和菜有一種特殊的酸味,因此酸奶的制作與乳酸菌有關(guān);

3腐乳的制作利用的主要是真菌中的毛霉,毛霉中的蛋白酶和脂肪酶能夠?qū)⒍垢械牡鞍踪|(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì),因此其表層致密的一層“皮”與毛霉有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)(或多肽)不具有的功能是( 。
A.運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞
B.結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)
C.催化淀粉的水解
D.催化ATP的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)流程或操作中,錯(cuò)誤的是

A. 挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)

B. 土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落

C. 制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培

D. 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過(guò)濾→胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)控制發(fā)酵溫度,可抑制其它微生物的生長(zhǎng)繁殖

B. 都是在微生物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝而獲得最終產(chǎn)品

C. 果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)

D. 都可以通過(guò)人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠測(cè)定樣品活菌數(shù)的方法是

A稀釋涂布平板法 B直接計(jì)數(shù)法 C重量法 D比濁法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列健康人的四種液體中,能與斐林試劑反應(yīng)并產(chǎn)生磚紅色沉淀的是(
A.血漿
B.唾液
C.胰液
D.尿液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆花的顏色受兩對(duì)基因(Aa、Bb)共同控制,兩對(duì)基因?qū)π誀畹目刂脐P(guān)系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:請(qǐng)根據(jù)以上信息分析

1)基因Aa的根本區(qū)別在于基因中 不同,這對(duì)基因的遺傳遵循 定律。

2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則雜交組合F2紫色花植株的基因型共有種,其中雜合子所占比例為。

3)為探究上述兩對(duì)基因的遺傳是否符合自由組合定律(不考慮交叉互換),某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交,觀察、統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

若子代花色及比例為 ,則兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律;

若子代花色及比例為 或全為白色,則兩對(duì)基因的遺傳不符合自由組合定律。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,7不攜帶乙病的致病基因,在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是_______,乙病的遺傳方式是___________,丙病的遺傳方式是_________,6的基因型是________

(2)13患兩種遺傳病的原因是_________________________________________________

(3)假如15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100,1516結(jié)婚,所生的子女只患一種病的概率是________,患丙病的女孩的概率是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解,其中A代表初級(jí)消費(fèi)者的攝入量,A、B、C、DEF、GH分別表示各部分的能量,下列說(shuō)法正確的是( )

A.初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者間的能量傳遞效率為G/B×100

BC、F、H的能量都流入分解者

CC部分的能量屬于該初級(jí)消費(fèi)者的同化量

DG表示次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量

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