給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于

(　　)

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

 

B

體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如：激素、CO2)通過體液傳遞，對人體的生理活動進行的調(diào)節(jié)。其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，一方面滿足病人對氧的需要，另一方面還要提高病人的呼吸中樞的興奮性，加強病人的呼吸能力。二氧化碳是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激，當(dāng)吸收CO2含量較高的混合氣體時，會使肺泡內(nèi)CO2含量升高，動脈血中CO2含量也隨之升高，這樣就形成了對呼吸中樞的有效刺激，呼吸中樞的活動就會加強，使呼吸加強。

 

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給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)     B．體液調(diào)節(jié)    C．激素調(diào)節(jié)      D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) 　　     B．體液調(diào)節(jié)          C．激素調(diào)節(jié)         D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東濟寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體以維持呼吸中樞的興奮性，這屬于

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)            B、體液調(diào)節(jié)     

C、激素調(diào)節(jié)            D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持病人的正常呼吸，這屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)                   B．體液調(diào)節(jié)   

C．神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)                D．體液——神經(jīng)調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之動物的神經(jīng)系統(tǒng) 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于                         （    ）

       A．神經(jīng)調(diào)節(jié)          B．體液調(diào)節(jié)          C．激素調(diào)節(jié)          D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

 

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