2．研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點(diǎn)上的基因不相同
B．甲、丁細(xì)胞都可稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞
C．乙、丙細(xì)胞中都不含有染色單體
D．如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞特征相同的細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丁細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．

解答 解：A、丁細(xì)胞中兩條染色體發(fā)生了交叉互換，如果是純合體，則染色體的互換區(qū)段內(nèi)的基因相同，A錯(cuò)誤；
B、甲、丁細(xì)胞均為處于減數(shù)第一次分裂，所以在精巢中為初級(jí)精母細(xì)胞，B正確；
C、乙、丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)都已經(jīng)分裂，兩者都不含有染色單體，C正確；
D、由于卵細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的場(chǎng)所是輸卵管中，如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程E所需要的兩種重要的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）B過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；F過(guò)程的變異原理是染色體數(shù)目變異．
（3）用到秋水仙素的過(guò)程有CF（用圖中字母表示）．
（4）假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡(jiǎn)單的育種方法的過(guò)程是AD（用圖中的字母表示）；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種年限，常采用的方法的過(guò)程是ABC（用圖中字母表示）．
（5）圖中育種過(guò)程中，基因重組發(fā)生在ABDE（用圖中字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某些癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機(jī)制是：進(jìn)入腫瘤組織周?chē)拿庖呒?xì)胞會(huì)分泌與細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子-Fas，而腫瘤細(xì)胞能分泌一種FasL，F(xiàn)asL與Fas結(jié)合后激活免疫細(xì)胞的凋亡信號(hào)途徑，誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能．
（2）細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．癌細(xì)胞細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的周期更短（長(zhǎng)，短），細(xì)胞表面的糖蛋白減少，細(xì)胞黏著性下降，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（3）圖中的效應(yīng)細(xì)胞應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞，它是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖、分化來(lái)的．
（4）效應(yīng)細(xì)胞中與Fas分子合成、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（5）激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過(guò)激活相關(guān)基因的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．正常情況下，細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著重要作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．正常人處于寒冷環(huán)境中時(shí)（　�。�
A．腎上腺素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量減少
B．腎上腺素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量增加
C．甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量增加
D．甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分析對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D選項(xiàng)中確認(rèn)表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述不正確的是

A．細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異

D．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．農(nóng)田中農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹(shù)和雜草則相反．圖表示雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果．據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類(lèi)似物作除草劑可用于農(nóng)田還是果園？理由是（　�。�
A．果園，果園中低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
B．果園，果園中高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
C．農(nóng)田，農(nóng)田中低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)
D．農(nóng)田，農(nóng)田中高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，又可以抑制雜草生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖①；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖④；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是B、b，造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或在四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換．圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子．
（4）如果將甲⑥生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖甲①所示時(shí)期時(shí)，細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的100%．

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