分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)
D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落

B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)

D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是           

    

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落

B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)

D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是（　　 ）　　　　　




　　A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落

B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)

D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市高考模擬測(cè)試生物試卷 題型：單選題

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是           
  

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)
D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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