【題目】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,不能影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素是( )
A. 計(jì)數(shù)板規(guī)格 B. 培養(yǎng)液成分 C. 培養(yǎng)溫度 D. 氣體環(huán)境
【答案】A
【解析】
血球計(jì)數(shù)板是用來(lái)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,血球計(jì)數(shù)板的規(guī)格有2mm×2mm×0.1mm方格和1mm×1mm×0.1mm方格,但是血球計(jì)數(shù)板的使用原理和方法是相同的。
用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌,種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度、氣體環(huán)境等因素的影響,BCD錯(cuò)誤;計(jì)數(shù)板是用來(lái)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量,因此計(jì)數(shù)板規(guī)格不能影響酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng),A正確。故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過(guò)直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的____________過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過(guò)________________(填結(jié)構(gòu))。
(2)纖維素酶在[ ]_____________中合成,隨后在________加工,最后經(jīng)[ ]_______的包裝和分揀,向細(xì)胞外分泌。
(3)研究表明,細(xì)胞中由生物膜組成的分泌囊泡在運(yùn)輸時(shí)具有明確的方向性,這一特點(diǎn)體現(xiàn)了生物膜具有________________的功能。
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)②中的堿基數(shù)遠(yuǎn)低于①中堿基數(shù)的1/2,原因之一是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原,可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體,篩選胚胎進(jìn)行移植,以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 此過(guò)程利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B. H-Y單克隆抗體由骨髄瘤細(xì)胞分泌
C. 培養(yǎng)鑒別后的雄性胚胎用于生產(chǎn)藥物
D. 目的基因與含有血紅蛋白基因的啟動(dòng)子的載體連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示正常情況下,某物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點(diǎn)加入了呼吸作用抑制劑(影響能量供應(yīng)),下列曲線中將明顯變化的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )
A. 兩者R基團(tuán)組成的不同
B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 保證綠水青山就必須徹底杜絕一切砍伐和捕撈
B. 綠水青山體現(xiàn)出來(lái)的直接價(jià)值遠(yuǎn)大于間接價(jià)值
C. 退耕還林和退田還湖措施有利于形成綠水青山
D. 綠水青山利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物多食少動(dòng)易引起肥胖,近期有科學(xué)家揭示肥胖還可能與腸道菌群有關(guān)。如圖為肥胖癥發(fā)生機(jī)理的部分示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 物質(zhì)A是微生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
B. 圖中②③④⑤⑥過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
C. 胰島分泌的物質(zhì)B,主要是通過(guò)抑制血糖的去路進(jìn)而引起肥胖的
D. 物質(zhì)A可以使甲狀腺激素分泌減少,可能是物質(zhì)A影響了促甲狀腺激素釋放激素的含量,進(jìn)而影響了對(duì)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
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