某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是
A. h基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親
C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh
D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下4支試管置于適宜的溫度下,經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物的株高受A—a、B—b、D—d三對等位基因控制,三種顯性基因均存在的植株表現(xiàn)為高莖,否則為矮莖。現(xiàn)有一株雜合的高莖植株M和純合的矮莖植株N,其中植株M的體細胞內(nèi)有一條染色體(B—b基因所在的染色體)缺失了一段,并且含有該異常染色體的配子不能受精。下列相關(guān)敘述,錯誤的是 ( )
A.植株M的體細胞內(nèi)部分核基因不成對存在
B.植株M自交,子代可能全部是矮莖植株
C.植株M自交,子代不可能全部是高莖植株
D.植株M與N雜交,子代可能全部是矮莖植株
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上第二次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞器的敘述中正確的是
A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行中心體的復(fù)制
B.乳酸菌細胞壁的合成需要高爾基體的參與
C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物將全部被排出細胞外
D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成是在宿主細胞的核糖體上進行的
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答:
(1)圖2中的3的為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為______,進行的場所是_____,所需要的原料是_______。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質(zhì)的合成中,常會出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目:RNA堿基數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1”,當比例中的“1”為固定值時,請問“6”為( )。
A.準確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細胞,為研究其合成、分泌消化酶的過程,用3H標記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細胞,則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過_______層生物膜。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是
A.①處有RNA聚合酶參與,并消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B.②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式均為A和U、G和C
D.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在搭建DNA分子模型的實驗中,若有4種堿基塑料片共20個,其中4個C,6個G,3個A,7個T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個,脫氧核糖塑料片40個,磷酸塑料片100個,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則
A.能搭建出20個脫氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對
C.能搭建出410種不同的DNA分子模型
D.能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“支架”或“骨架”的說法,不正確的是
A. 細胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)
B. 生物大分子的基本骨架是碳鏈
C. 細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成
D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上911周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境,此環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng),其中有( )
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.抗體與抗原結(jié)合
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