【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常利用信息傳遞原理來防治害蟲。下列措施中，屬于利用化學(xué)信息來防治害蟲的是

A. 利用紫外燈誘捕害蟲 B. 利用昆蟲信息素誘捕害蟲

C. 播放結(jié)群信號(hào)錄音誘捕害蟲 D. 利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配

【答案】BD

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物。生物在生命活動(dòng)過程中，還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等，這就是化學(xué)信息。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體都存在能傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)——信息素。動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。一些鳥類在求偶時(shí)的行為更獨(dú)特，通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”。

利用紫外燈誘捕害蟲屬于物理信息，A錯(cuò)誤；利用昆蟲信息素誘捕害蟲屬于化學(xué)信息，B正確；播放結(jié)群信號(hào)錄音誘捕害蟲屬于物理信息，C錯(cuò)誤；利用性外激素類似物干擾害蟲雌雄交配屬于化學(xué)信息，D正確；因此，本題答案選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中“對(duì)照”及“變量”的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比試驗(yàn)，無空白對(duì)照

B. 探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶的濃度是自變量，溫度是無關(guān)變量,無空白對(duì)照

C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，屬于自身前后對(duì)照

D. 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，須設(shè)置37℃的溫度條件為對(duì)照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 癌細(xì)胞膜上某些蛋白質(zhì)的含量增多

B. 癌細(xì)胞的形成是某個(gè)原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果

C. 檢測(cè)甲胎蛋白的含量能夠在一定程度上監(jiān)測(cè)細(xì)胞的癌變情況

D. 癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以含堿基序列-CACTGGAAGCATGTCCGTAAC-的DNA單鏈為模板合成mRNA(起始密碼子為GUG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA），下列敘述不正確的是

A. 以該mRNA作為模板合成的多肽鏈?zhǔn)橇?/span>

B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中均存在堿基的互補(bǔ)配對(duì)

C. 真核細(xì)胞的mRNA、rRNA和tRNA都主要在細(xì)胞核中合成

D. 合成該mRNA時(shí)，需要RNA聚合酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類基因計(jì)劃的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該計(jì)劃的是測(cè)定人類基因組的部分 DNA 序列

B. 該計(jì)劃研究發(fā)現(xiàn)人類的基因約為 2.0 萬～2.5 萬個(gè)

C. 該計(jì)劃可以了解人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系

D. 該計(jì)劃對(duì)人類疾病的治療和預(yù)防具有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A. 尿液、淚液等直接和外界環(huán)境相通，屬于細(xì)胞外液

B. 人體內(nèi)環(huán)境中可能含有神經(jīng)遞質(zhì)、尿素、消化酶等

C. 免疫細(xì)胞可存在于血漿、淋巴中

D. 淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖的過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些工業(yè)廢棄物、殺蟲劑、除草劑等在分解過程中會(huì)產(chǎn)生與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，此類物質(zhì)稱為環(huán)境激素。環(huán)境激素可能會(huì)對(duì)人和動(dòng)物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境激素可能會(huì)導(dǎo)致雄性動(dòng)物的性腺萎縮

B. 環(huán)境激素可能會(huì)使男子的精子數(shù)量減少

C. 環(huán)境激素只能被運(yùn)至生殖器官并作用于生殖器官

D. 環(huán)境激素的化學(xué)本質(zhì)可能是固醇類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅有4對(duì)染色體（Ⅰ～Ⅳ號(hào)，其中Ⅰ號(hào)為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長(zhǎng)翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點(diǎn)如表所示。

表現(xiàn)型

表現(xiàn)型特征

基因型

基因所在染色體

甲

黑檀體

體呈烏木色、黑亮

ee

Ⅲ

乙

黑體

體呈深黑色

bb

Ⅱ

丙

殘翅

翅退化，部分殘留

vgvg

Ⅱ

某小組用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，探究性狀的遺傳規(guī)律�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅常作為遺傳學(xué)的研究材料，是因?yàn)?/span>_________________________________。

（2）已知甲果蠅的基因型為eeBBVgVg，則丙的基因型為_____________。用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是__________________。F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是______________________。

（3）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀___________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生分離。

（4）某研究員從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，于是他用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1均為紅眼，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌蠅均為紅眼，雄蠅中紅眼：朱砂眼=1：1。由此可判斷F1隨機(jī)交配的基因型組合是___________，F(xiàn)2中紅眼果蠅的基因型有___________種。該研究員欲進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為雜合子，他可以讓該雌果蠅與___________雄蠅交配，若其為雜合子，在子代中會(huì)出現(xiàn)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆芽是在無光條件下由綠豆萌發(fā)而成。以下敘述正確的是（ ）

A. 綠豆芽的生長(zhǎng)過程只需要生長(zhǎng)素等植物激素的調(diào)節(jié)

B. 綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總量減少

C. 綠豆芽尖處于分裂期的細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體

D. 赤毒素通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)綠豆芽細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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