分析 植物細胞工程中用纖維素酶和果膠酶去壁獲得原生質(zhì)體;進行動物細胞傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞;誘導動植物細胞融合的方法有物理法(電激等)、化學法(聚乙二醇PEG),誘導動物細胞融合還有生物法(滅活的病毒)等.
解答 解:A、植物細胞工程中用纖維素酶和果膠酶去壁獲得原生質(zhì)體,A錯誤;
B、進行動物細胞傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶分散細胞,B正確;
C、誘導動物細胞融合的方法有物理法(電激等)、化學法(聚乙二醇PEG)、生物法(滅活的病毒)等,C錯誤;
D、誘導植物細胞融合的方法有物理法(電激等)、化學法(聚乙二醇PEG),D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查觀察細胞的有絲分裂、動物細胞融合、動物細胞培養(yǎng)等的相關(guān)知識,意在考查學生對所學知識的理解程度,培養(yǎng)學生利用所學知識分析題意、解決問題的能力,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男孩 | B. | 女孩 | C. | 男孩女孩均可 | D. | 男孩女孩均不可 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應為
A.低溫、干燥、低氧
B.低溫、濕度適中、低氧
C.高溫、干燥、高氧
D.高溫、濕度適中、高氧
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞就會衰老死亡 | |
B. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
C. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 | |
D. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程需要對實驗小鼠進行消毒 | |
B. | 乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙過程得到的細胞大多具有異倍體核型 | |
D. | 丁過程得到的細胞可能獲得不死性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有不同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代有兩種性狀出現(xiàn),則無法判斷性狀的顯隱性 | |
B. | 具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本為純合子 | |
C. | 具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子 | |
D. | 某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則其理論比例為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期 | |
B. | 有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂中期 | |
C. | 有絲分裂后期或減數(shù)分裂第一次分裂后期 | |
D. | 有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前的間期 |
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